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Dec-2014FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS: utilité institutionnelle et représentations des acteursSalah NOUIOUA
5-Jun-2018Le sentiment d’insécurité linguistique chez les étudiants tamazightophones de l’université Kasdi Merbah OuarglaDRIDI Mohammed
2019Pour une Revalorisation des représentations sociolinguistiques de la langue arabe en contexte universitaire Kasdi Merbah OuarglaGHIABA, Rima; D.DRIDI, Mohammed
Jun-2018Le discours publicitaire : du transfert de la culture à sa manipulationAMARNI Asma
Dec-2017لإطارات الصناعيـة تمثلات حول المؤسسة الدور بحث ميداني في مؤسسة سونطراك للمحروقات بولاية سكيكدة بالشرق الجزائريلياس شرفـة; حسان تريكي
Dec-2017Les représentations stéréotypées de la famille dans le nouveau manuel de français de la 3ème Année PrimaireDRIDI Mohammed
2021MYTHE ET REECRITURE DU MYTHE DE LA REINE DE SABA EVOLUTION DE LA REECRITURE DANS UN CADRE PLURICULTUREL ET DIACHRONIQUEOULED ALI, Zineb; CHENINI, Hadda
2022HÉRITAGE ET CONSERVATION LINGUISTIQUES Cas du mozabiteKHENNOUR, Salah; RAMDANI, Ahmed
2021التمثلات الاجتماعية للطلاق وهوية المرأة في العائلة الجزائرية )دراسة ميدانية لعينة من النساء المتزوجات والمطلقات بولاية الوادي(بن عيسى, محمد المهدي; بودبزة ناصر; زين, صباح
2015La femme algérienne dans la littérature féminine d’expression française au Maghreb : une étude thématico-comparative des Femmes d’Alger dans leur appartement d’Assia Djebar et Au pays des sables d’Isabelle EberhardtCHERFAOUI, Habiba