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Title: LA PRESENCE DU DISCOURS D’AUTRUI DANS LE TEXTE DE RECHERCHE : MODALITES DE L’INSERTION DU DISCOURS D’AUTRUI Cas du mémoire de magister
Authors: Salah KHENNOUR
Safia, SIRADJ
Keywords: التناص
اقتباس
بناء الخطاب العلمي
اشكال التناص
البيئة الحجية العلمية
الانتقال من نص الى نص
الاستراتيجيات اللغوية
Discours d’autrui
Texte de recherche
Modalité d’insertion
Parler au pluriel
Ecrit universitaire
Analyse textuelle
Other’s discourse
Discourse insertion
Research papers
Speaking in the plural
Voices
Constructing research
Issue Date: 2017
Abstract: Le thème de notre travail de recherche porte comme titre «La présence du discours d’autrui dans le texte de recherche : Modalités de l’insertion du discours d’autrui, Cas du mémoire de magister ». Comme l’annonce l’intitulé de notre travail, il était question de rendre clair le rapport interdiscursif et textuel tissé entre deux textes dont l’un est postérieur construit sur la base d’un autre texte antérieur. Au cours de notre recherche, on a approché le texte de recherche comme résultat d’un acte communicatif inscrit dans une institution formelle de formation, puis comme production discursive inscrite dans le cadre d’une pratique sociale de recherche. Ces dimensions nous ont orientés vers une pluralité de concepts tels que celui d’Altérité, Dialogisme, Interdiscours, Intertextualité, Polyphonie concourant tous à définir la nature et la structure complexes du texte de recherche. En arrivant à délimiter notre appareillage conceptuel et notionnel nous avions reformulé la problématique suivante : Parler au pluriel-caractère du texte de recherche-, est d’un côté un certificat de crédibilité mais d’un autre une contrainte mettant en jeu les compétences scientifiques théoriques et discursives du chercheur. À quelle mesure ces voix pourront-elles servir à la construction de la recherche et en quoi pourront-elles relativiser sa scientificité tant que celle-ci est en rapport étroit avec leur présence ? Répondre à notre problématique nous a orientés vers un corpus de type écrit universitaire appartenant au genre de discours scientifique de recherche dont on a analysé sous l’inspiration du modèle d’analyse proposé par Françoise BOCH. La méthode pour laquelle nous avions optée est en deux types : quantitative et textuelle parcourant l’ensemble des figures de l’insertion du discours d’autrui et les différents procédés de sa modalisation. Le parcours de notre recherche en plusieurs cas de figures, a prouvé que ce discours antérieur en étant intégré dans le texte de recherche, il en devient une partie intégrale fondue, indissociable de sa structure argumentative. Que la forte soudure entre les deux implique la structure solide du texte. Celle-ci dépend de la maîtrise des outils discursifs et textuels, voie, de transition entre deux ou plusieurs textes, entre deux ou plusieurs recherches.
The title of this research paper is ‘The Presence of Others’ Discourse in a Research Paper Text: Strategies of Others’ Discourse insertion: The Case of MA Research Papers’. As stated in the title, the purpose is to make clear the interdiscursive and textual relationship woven between two texts, one of which is later built on the basis of the other. During this research, the texts investigated were approached as a result of communicative acts enrolled in a formal training institution, then as discursive productions recorded in the context of a social practice research. These dimensions directed the study to a variety of concepts such as: Otherness, Dialogism, interdiscourse, Intertextuality, and Polyphony all competing to define the nature and complex structure of the texts analyzed. By delineating the conceptual and notional apparatus, the following problematic was reformulated: Speaking in the plural-character of research and text is on one side a credibility certificate, but on the other side a constraint involving the theoretical and discursive scientific skills of the researcher. To what extent will these voices be used in constructing research and how can they relativize its scientificness as the latter is closely related to their presence? In order to solve this problematic, a highly academic and scientific discourse was to be chosen. University academic researches appeared to be the best match for these qualities, and they were analyzed on the light of the model proposed by Françoise BOCH. The method chosen was quantitative and textual; browsing all the figures of inserting other people's views and the various processes of its modalization. The results of this research in several scenarios proved that integrating others’ discourse from previous research into a new research text makes the newly constructed discourse a unique body in which the imported text plays an integral part melted and inseparable from its argumentative structure. The strong bound between the two builds the solid structure of the text. This latter depends on the mastery of discursive and textual tools, track, and transition between two or more texts, between two or more researches.
بحثنا يتلخص في كونه محاولة تسليط الضوء علي تلك العلاقة التسلسلية الناشئة بين نصين حيث يشير احدهما للثاني بأسلوب ضمني غير مباشر أو بأسلوب واضح مباشر . يصطلح علي هده العلاقة بشكل عام بمصطلح 'التناص'. يتجسد بشكل أدق في اقتباس مقتطف نصي و أدراجه في نص أخر لبلوغ مجموعة من المقاصد. بحثنا هو, ادن تقصي هده العلاقة,لكن في إطار بناء الخطاب العلمي محاولا تتبع جميع أشكال التناص التي تنشأ بين بحثين و مدي تأثيرها علي البنية الحججية العلمية للنص خاصتا و أن علمية هدا الأخير تتوقف علي نجاح عملية الانتقال من النص المرجع الي النص موضوع البناء.
Description: Sciences du langage
URI: http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15595
Appears in Collections:Département de Français - Doctorat

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