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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2026 | Formation doctorale et production scientifique : Potentialités des revues des universités Cas du contexte Algérien | Khennour, Salah; Rahmani, Khalil |
| 2025 | Typologie de l’argumentation dans le discours scientifique Cas des revues « Paradigmes et Multilinguales » | DRIDI, Mohammed; HAFES, Noorthane |
| 2024 | L’écriture féminine de la littérature maghrébine: spécificités et caractéristiques Cas de Les hommes qui marchent, N’zid et La désirante de Malika MOKADDEM | Abdelmalek, DJEDIAI; Fatiha, LAMOUDI |
| 2025 | L’enseignement/apprentissage des pronoms selon la grammaire textuelle au cycle moyen | Abdelouahab DAKHIA; Samir, HAMAMDIA |
| 2024 | L’impact Sémiotique Du Mythe Sur Le Fantastique Dans Le Discours Littéraire Et Interdiscursivité Dans Les Œuvres De L.J Smith | Abedelouahab, DAKHIA; Manel Leina, ABID |
| 2024 | Les constructions syntaxiques de l’écrit scientifique Etude analytique de corpus | Khennour Salah; GHANEM, Nour El-Houda |
| 2024 | La représentation du personnage féminin dans la littérature algérienne Maissa Bey, Surtout ne te retourne pas et Assia Djebar, Les enfants du nouveau monde | Foudil DAHOU; Khaoula, OUALI |
| 2023 | Vers une valorisation de l’interculturel dans la conception des manuels de FLE en Algérie | Dalila, ABADI; Said, CHEMMAR |
| 2024 | La conscience discursive et disciplinaire dans la production des écrits universitaires Cas des mémoires de master du département du français de L'UKMO | Khennour Salah; Fatiha, HADJADJ |
| 2024 | Les pratiques du texte littéraire et l’enseignement/apprentissage du FLE dans le contexte universitaire algérien | Abdelouhab, DAKHIA; Makhlouf, LOUNI |
| 2024 | Les programmes et les manuels scolaires dits de la deuxième génération, dans le cadre de l’approche par compétences et de l’interculturalité | Dalila, ABADI; Radia, BAIBEN |
| 2023 | Enjeux identité et écriture dans l’œuvre de Liliane Raspail | MESGHOUNI, Dalal; KRARCHA, Mounira |
| 2023 | La conception d’un programme d’enseignement de FOS dans le cadre d’une approche curriculaire Cas de la faculté des sciences et technologie de l’université d’El Oued | GHOULI, Mohamed Lamine; BASSI, Mohammed El Hadi |
| 2023 | Représentations culturelles et stéréotypie dans le manuel scolaire de français de 1ère année secondaire en Algérie | Abdelmalek, DJEDIAI; Larbi, LAMAMRI |
| 2023 | La compétence encyclopédique en français et typologie textuelle | DAHOU, Foudil; BOUCHEMAL, Djalila |
| 2023 | La traduction des effets rhétoriques de la version Būlāq des mille et une nuits | KADIK, Djamel; EL MEGBED, Yamina |
| 2023 | La dictée dans le nouveau manuel de F.L.E de la 1re année moyenne de la 2e génération Quel apprentissage ? Pour quelles perspectives ? | ABADI, Dalila; OUAL, Amel |
| 2022 | Typologie des dictionnaires des auteurs algériens | ABADI, Dalila; HAMIDI, Aïcha |
| 2022 | CONTRAINTES DE NORMALISATION ORTHOGRAPHIQUE ET DEFAILLANCES METHODOLOGIQUES CAS DES MEMOIRES DE MASTER DE L’UNIVERSITE DE BATNA 2 PROMOTIONS : 2011 ET 2015 | Bachir, BENSALAH; Dounia Hasna, MALKI |
| 2022 | Interdiscursivité et interculturalité dans le discours médiatique en Algérie Cas de l'émission télévisée "Ahwal Nass" diffusée sur DZAIR TV | DAKHIA, Abdelouahab; HAIF, Nour El-Houda |
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