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Issue Date | Title | Author(s) |
2021 | Echange oral et interaction verbale en classe de FLE en Algérie Remédiation et perspectives | DRIDI, Mohammed; GHOULI, Mohammed lamine |
2021 | MYTHE ET REECRITURE DU MYTHE DE LA REINE DE SABA EVOLUTION DE LA REECRITURE DANS UN CADRE PLURICULTUREL ET DIACHRONIQUE | OULED ALI, Zineb; CHENINI, Hadda |
2020 | Facteurs impliqués dans la germination et la levée des mauvaises herbes dans quelques agro systèmes de la région de Ouargla. | BISSATI-BOUAFIA Samia; BABA SIDI-KACI Safia |
2020 | L’apport de la langue maternelle au développement d’une compétence de communication interculturelle : pour une didactique intégrée, à l’université. | Lakhdar, Kharchi; Fatima Zohra, Rouabah |
2020 | Fondements et perspectives du ludique dans l’enseignement/apprentissage du FLE au cycle primaire algérien : Analyse des manuels et pratiques pédagogiques | DAKHIA, Ahdelouahab; Sofiane, Harrache |
2020 | Les enjeux didactico-pédagogiques entre littérature et interculturalité dans l’enseignement/apprentissage du FLE au moyen algérien | DAKHIA, Ahdelouahab; ABDELOUHAB, Fatah |
2019 | Le conte populaire : un patrimoine interculturel dans l’enseignement / apprentissage du FLE | KHENNOUR, Saleh; KHELEF, Asma |
2020 | La compétence lexicale dans les écrits des étudiants de l’université d’El-Oued. Étude longitudinale | Saleh KHENNOUR; KHELEF, Hanane |
2019 | L’IMPACT DU PROCESSUS INTERACTIONNEL SUR L’ACQUISITION D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE : La L1 est-elle un tremplin dans les activités discursives en classe de L2 ? | Abdelouahab, DAKHIA; LAKEHAL, Lyes |
2018 | GÉOGRAPHIE ALGÉRIENNE DE L’IMAGINAIRE Réinvention de l’espace dans la littérature maghrébine d’expression française Le cas de Habel de Mohammed Dib | DAHOU, Foudil; BENRAHAL, Mériem |
2018 | LES APPORTS DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE A L’ENSEIGNEMENT DU FLE De la formation-recherche au développement professionnel des enseignants | DAHOU, Foudil; YAHIA, Ghania |
2020 | Etat de la recherche dans les discours de revues des universités algériennes : Cas des articles de la revue Synergies Algérie Etat de positionnement | KHENNOUR, Saleh; AMMARI, Sabrine |
2019 | Les représentations sociolinguistiques de la langue française chez les étudiants du département de français (Le cas de 3e année de l’Université d’El-Oued) | ABADI, Dalila; ADAIKA, Radja |
2018 | DANS L’ENJEU DU DIALOGISME IDÉOLOGIQUE : REPRÉSENTATIONS DE LA MORT DANS LA TRILOGIE DE YASMINA KHADRA (LES HIRONDELLES DE KABOUL, L’ATTENTAT, LES SIRÈNES DE BAGDAD) | BOUARI, Halima; MARIR, ASMA |
2018 | IMAGES D’UN VASTE PANORAMA SOCIAL d’une Algérie à la veille de la Guerre de libération nationale Cas de la trilogie dibienne Algérie | DAHOU, Foudil; KHIRALLAH, Ahmed Mokhtar |
2018 | LA FEMME A TRAVERS LE MYTHE Pour une étude comparative de l’image de la femme entre L’Enfant de sable de Tahar Ben Jelloun et Les Fous de Bassan d’Anne Hébert | Dalila, ABADI; Asma, TELHIG |
2018 | LE MANUEL SCOLAIRE ET LA RÉFORME DU SYSTÈME ÉDUCATIF ALGÉRIEN Cas du manuel scolaire de français de la 2e année moyenne | Richard, ÉTIENNE; Foudil, DAHOU; Nadia, REGBI |
2019 | POUR UNE ANALYSE DU DISCOURS PUBLICITAIRE ALGÈRIEN CAS DES JOURNAUX FRANCOPHONES | Salah, KHENNOUR; MAMMAR, OULAD AHMED |
2019 | La dimension interdisciplinaire dans les mémoires de magistère de français .Université Kasdi Merbah- Ouragla | Mohammed, DRIDI; Majda, BORHANE |
2019 | LA NOMINALISATION COMME STRATÉGIE D’APPRENTISSAGE POUR CONSTRUIRE UNE COMPÉTENCE DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT EN FLE | Massika, SENOUSSI; El Hadi, BENHELAL |
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