الاغتـــــــــــــراب الاجتمــــــــــــــاعي في علاقته بالتـــــــــكيُّف المُغْتَرِب على ضوء طبيعة مركز التحكم -دراســــــــــــــــــــــــــة ميدانيـــــــــــــــــة على أساتذة جامعـــــــــــــــــــة قاصدي مربـــــــــــاح بورقلة-

Abstract

تتصدى الدراسة الحالية إلى الإجابة على إشكاليتها العامة التي تسعى إلى استكشاف الشعور بالاغتراب الاجتماعي لدى الأساتذة الجامعيين بورقلة، وكذا استكشاف أنماط التكيف المغترب لديهم ووجهة تحكمهم. كما تسعى من جهة أخرى إلى فحص العلاقة الارتباطية الممكنة بين الاغتراب الاجتماعي والأنماط الثلاثة للتكيف المغترب، فضلا عن دراسة إسهام متغير مركز التحكم في إشراط العلاقة الفرقية المحتملة بين الاغتراب الاجتماعي وأنماط التكيف المغترب لدى عينة البحث. نظرا للأهداف المرافقة لهذا البحث والمتمثلة في الاستكشاف وتقدير كل من الارتباطات والفروق، فقد تبنت الباحثة المنهج الوصفي القائم على الدراسة الاستكشافية والارتباطية والفرقية. أجريت الدراسة على عينة من أساتذة جامعة قاصدي مرباح بورقلة، جمعت معطياتهم بثلاث أدوات: مقياس الاغتراب الاجتماعي، ومقياس أنماط التكيف المغترب، وكلاهما من تصميم الباحثة، فضلا عن مقياس "روتر" "Rotter" لمركز التحكم. كما أخضعت معطيات الدراسة للمعالجة الإحصائية باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية "SPSS" (النسخة 19)، وتم تسجيل نتائج من أهمها: - يوجد مشاعر اغتراب اجتماعي لدى عينة البحث. - نمط المجاراة هو نمط التكيف المغترب السائد لدى العينة. - وجهة التحكم الداخلي هي ما تميز أفراد العينة. - يوجد ارتباط بين الاغتراب الاجتماعي وبعض أنماط التكيف المغترب. - متغير مركز التحكم يضعف الفرق المحتمل في أنماط التكيف المغترب بين أفراد العينة الذين لديهم مشاعر الاغتراب الاجتماعي. هذا، وقد أخضعت هذه النتائج للمناقشة والتفسير على ضوء نتائج بعض الدراسات السابقة، وبناءا على الإطار النظري للدراسة، وبعض خصائص العينة محل البحث.

La présente étude vise à explorer les sentiments d'aliénation sociale chez les enseignants de l'université de Ouargla, ainsi que les types d’adaptation déviante et la nature du lieu de contrôle (interne / externe) sur la population visée. Par ailleurs, cette étude vise à examiner l’existence probable d’une relation entre l’aliénation sociale et les trois types d’adaptation déviante. Enfin, elle tente de vérifier la contribution de la variable " lieu de contrôle " dans la relation probable entre l’aliénation sociale et les trois types d’adaptations déviantes. Les données, de la présente étude, ont été recueillies aux moyens de trois tests qui sont : le test d’aliénation sociale pour enseignants universitaires, le test des modes d’adaptation déviante pour enseignants universitaires, le test de lieu de control de Rotter. il s’agit, donc, d’une approche descriptive menée sur un échantillon de 229 enseignants à l’université d’Ouargla. En dernière étape, les données recueillies ont été statistiquement traitées par le biais du logiciel des statistiques SPSS (version 19). Parmi les résultats les plus pertinents, les suivants: - L’existence des " sentiments d'aliénation sociale" chez les enseignants de l'Université de Ouargla. - " Le conformisme " est le mode d’adaptation déviante dominant chez les enseignants de l'Université d’Ouargla. - " Le contrôle interne " est le lieu de contrôle dominant chez les enseignants de l'Université de Ouargla. - L’existence d une relation entre " les sentiments d'aliénation sociale" et quelques modes d’adaptation déviante. - " Le lieu de contrôle " est une variable qui affaiblit la différence probable dans les types d’adaptation déviante chez les sujets ayant des sentiments d’aliénation forts. Enfin et à partir des résultats suscitées, quelques humbles suggestions ont été proposées au profit des chercheurs et hommes de décision, dont le soucis et la volonté d’améliorer la qualité de la prestation à l’universite.