تحليل المحتوى النحوي في كتاب اللغة العربية للسنة الثانية من التعليم المتوسط

Abstract

إن ازدهار وتطور المؤسسات التعليمية مرتبط ارتباطا وثيقا بمناهجها ومقرراتها ، إذ لا يمكن فصلهما عن بعضهما البعض ، وبما أن هذه المؤسسات تهدف إلى بناء متعلم بناء متكاملا شاملا عن طريق تنمية طاقاته وقدراته العقلية والإدراكية ،هذا ما يقودنا إلى الحديث عن المحتوى التعليمي الذي يعد ترجمة للأهداف التربوية المراد تحقيقها ، ومن ثم وجب على واضعيه أن يكون وفق خطة علمية محكمة ، تساهم مساهمة كبيرة في إثراء الملكة اللغوية لدى المتعلمين ، وخير وسيلة لنجاحه تكمن في اختياره وترتيبه ،هذا وقد حرص المعنيون على دراسته وتحليله وفق منهج خاص أطلق عليه تحليل المحتوى النحوي ، لأن النحو يمثل العمود الفقري للغة إذ يعمل على تقويم ألسنة المتعلمين مما يساعدهم على إثراء ملكتهم اللغوية واللفظية .