L’enseignement du texte narratif : méthodes et objectifs

Abstract

Notre étude a pour but de mettre en lumière les méthodes utilisées par les enseignants dans l’enseignement du texte narratif au cycle secondaire, et même les objectifs voulus à travers cet enseignement. Après l’enquête que nous avons faite concernant notre sujet, nous sommes arrivés aux résultats suivants: La méthode qui domine est la méthode analytique et en deuxième lieu l’approche par objectifs. En ce qui concerne l’objectif voulu par l’étude du texte narratif est la maitrise de la relation des évènements, en plus il a un but informatif. Our study aims to highlight the methods used by teachers in the teaching of narrative text in the secondary cycle, and even the desired objectives through this teaching. After the inquiry we made about our subject, we came up with the following results: The dominant method is the analytical method and secondly the objective approach. With regard to the objective wanted by the study of the narrative text is the control of the relation of the events, in addition it has an informative goal. تهدف دراستنا إلى تسليط الضوء على الطرق المستخدمة من قبل المعلمين في تدريس النص السردي في الطور الثانوي ، وايضا الأهداف المرجوة من خلال هذا التعليم. بعد التحقيق الذي أجريناه بشأن موضوعنا ، توصلنا إلى النتائج التالية: الطريقة السائدة هي الطريقة التحليلية وثانيًا المنهج الموضوعي. فيما يتعلق بالهدف المطلوب من دراسة النص السردي هو التحكم في علاقة الأحداث ، بالإضافة إلى أنه له هدف إعلامي.