العنف الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي وأثره على سلوك تلاميذ الثانويات (الفيسبوك نموذجاً)

Abstract

ملخص الدراسة لعبت التكنولوجيا دورا هاما في مختلف وسائل الإعلام والاتصال وشهدت الانترنت تطورا سريعا على مستوى خدماتها ، وأصبحت من متطلبات العصر ، كونها تلبي احتياجات كبيرة للفئات العمرية المختلفة . لقد حاولنا من خلال دراستنا معالجة إحدى المظاهر الحديثة ، بحيث تهدف إلى الكشف عن العنف الإلكتروني في مواقع التواصل الإجتماعي وأثره على سلوك تلاميذ الثانويات بمدينة ورقلة ومنه تم طرح التساؤلات التالية :  ماهي الأشكال وأنماط العنف الإلكتروني التي يتعرض لها تلاميذ الثانويات عبر " الفيسبوك " ؟  كيف ينعكس العنف الإلكترونيفي الفيسبوكعلى سلوكيات وانفعالات التلاميذ الثانويات؟  كيف ينعكس العنف الالكتروني في الفيسبوك على العلاقات الاجتماعية للتلاميذ الثانويات ؟ وطبقت الدراسة على عينة تكونت من (86) تلميذ من ثانويات بمدينة ورقلة وأجرية الدراسة في الفترة الممتدة (2018 _2019) . واستخدمنا المنهج الوصفي كونه الأنسب مع طبيعة الدراسة ، والاعتماد على أداة الإستبيان لجمع البيانات حيث تم تقسيم الإستمارة إلى ثلاث محاور أساسية : أولا : أشكال وأنماط العنف الإلكتروني التييتعرض لها التلاميذ ثانيا :انعكاس العنف الإلكتروني عبر الفيسبوك على سلوكياتوانفعالات التلاميذ . ثالثا : أثر العنف الإلكتروني في الفيسبوك على العلاقات الاجتماعية للتلاميذ.

La technologie a joué un rôle important dans divers médias et communications Internet a connu un développement rapide de ses services et est devenu une nécessité de l’heure, car il répond aux grands besoins de différents groupes d’âge. Dans notre étude, nous avons essayé de traiter l'un des aspects modernes qui vise à détecter la violence électronique sur les sites de médias sociaux et son impact sur le comportement des lycéensÀ Ouargla, les questions suivantes ont été soulevées:  Quelles sont les formes et les modèles de violence en ligne vécus par les étudiants du secondaire via Facebook?  Comment la violence électronique sur Facebook reflète-t-elle les comportements et les émotions des élèves du secondaire?  Comment la violence électronique est-elle reflétée dans Facebook sur les relations sociales des lycéens? L'étude a été réalisée sur un échantillon de (86) élèves du secondaire dans la ville de Ouargla et les frais d'étude pour la période (2018-2019). Nous avons utilisé l’approche descriptive comme étant la mieux adaptée à la nature de l’étude et nous nous sommes basés sur l’outil de questionnaire pour recueillir des données, divisé en trois axes principaux : Premièrement: Formes et modèles de violence en ligne vécus par les étudiants. Deuxièmement: la réflexion de la violence électronique via Facebook sur les comportements et les émotions des étudiants. Troisièmement: l'impact de la violence électronique sur Facebook sur les relations sociales des étudiants.