التلاميذ  الموهوبون و حاجاتهم إلى الإرشاد النفسي بين معطيات  الواقع و آليات تطويره

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/2333

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	عصام توفيق قمر	-
dc.date.accessioned	2013-12-18T12:45:00Z	-
dc.date.available	2013-12-18T12:45:00Z	-
dc.date.issued	2013-12-18	-
dc.identifier.issn	il	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2333	-
dc.description	الارشاد النفسي	en_US
dc.description.abstract	نظرا لتميز التلاميذ الموهوبين في خصائصهم و سماتهم الشخصية و السلوكية و الإنفعالية و التعليمية و الإجتماعية فإنهم غالبا ما يكونون عرضة للمشكلات الإجتماعية و النفسية ، فهم أكثر حساسية للصراعات الإجتماعية ، كما أنهم يمرون بدرجات من الإغتراب و الضغوط اكثر من أقرانهم ، وبالتالي فهم بحاجة ماسة وبشكل خاص إلى خدمات الإرشاد النفسي لمساعدتهم على مواجهة الصعوبات و التغلب على المشكلات التي تواجههم و التي هي من نوع خاص	en_US
dc.subject	التلاميذ الموهوبون	-
dc.subject	الإرشاد النفسي	-
dc.subject	معطيات الواقع	-
dc.subject	آليات التطوير	-
dc.title	التلاميذ الموهوبون و حاجاتهم إلى الإرشاد النفسي بين معطيات الواقع و آليات تطويره	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	7. Faculté des Sciences Humaines et Sociales

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Issam_tawfik_kamer.pdf		2,03 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI