دور التعليم بالملاحظة في تنمية مهارات المتعلم سنة الثانية ابتدائي ـ عينة ـ

Abstract

تشهد الايام الأخيرة اتساعا في فجوة بين احتياجات الطالب التعليمية التربوية وبين قدراته المعلمين المهنية ، على مواكبة التغيرات الحضارية السريعة ، حيث تزايد الحاجة إلى توظيف العديد من الوسائل والأساليب والإستراتجيات التربوية لسعي نحو تطوير مهارات التلميذ على التفكير والإنظباط إلى حد ممكن، من أجل الوصول إلى المرحلة المرجوة ، فعلى المعلم تطوير مهاراته في كافة المجالات التربوية والاتجاهات المتعلقة بالتلميذ ومعرفة أرقى السبل للوصول إلى عقولهم ، ولقد غدى حاليا باستخدام طريقة يحرك بها طاقات العلم والإبداع داخل التلميذ ، من أجل مده بالدافعية والرغبة ولتحقيق ذاته ،ومنه نلقي الضوء على أحدى الطرق التي يتبعها المعلم ، ألا وهي التعليم بالملاحظة وطريقة توظيفها كأداة فعالة ومؤثرة لمساعدة التلميذ على التعليم والتقدم ،وكان هذا الموضوع دراستنا .