DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23630Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | فتيحة كركوش | - |
| dc.contributor.author | نامية عليك | - |
| dc.date.accessioned | 2020-09-27T09:54:46Z | - |
| dc.date.available | 2020-09-27T09:54:46Z | - |
| dc.date.issued | 2020-02-29 | - |
| dc.identifier.issn | 1112 - 9263 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23630 | - |
| dc.description | Psychological & Educational Studies Review | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التّعرُّف على طبيعة السلوك القيادي لدى مديري المتوسّطات في مقاطعة البليدة وسط، وذلك من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط. تكونت عينة البحث من 176 أستاذا ( 98إناث،78 ذكور) للتعليم المتوسط من مختلف مواد التدريس على مستوى 71 مؤسسة من مؤسسات التعليم المتوسط. لتحقيق أغراض الدراسة تم بناء مقياس السلوك القيادي المُحدد بالأنماط القيادية (النمط الديمقراطي والنمط الأوتوقراطي والنمط الفوضوي) مع تبني المنهج الوصفي. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: • أن السلوك القيادي السائد لدى مديري المتوسطات لولاية البليدة هو السلوك الديمقراطي. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لجنس القائد(لصالح الذكور)؛ أي المدراء يتحلون بسلوك قيادي ديمقراطي عالي مقارنةً بالمديرات وذلك من وجهة نظر الأساتذة | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Volume 13, Numéro 1 2020; | - |
| dc.subject | أستاذ التعليم المتوسط | en_US |
| dc.subject | المدير | en_US |
| dc.subject | القيادة التربوية | en_US |
| dc.subject | السلوك القيادي | en_US |
| dc.title | طبيعة الأنماط القيادية السائدة لدي مديري المتوسطات من وجهة نظر اساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بالبليدة The nature of the leadership patterns dominant among middle schools directors from teachers’ point of view | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | number 25 2020 vol 13 n 1 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.