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dc.contributor.advisorKHADEMALLAH, Ismail-
dc.contributor.authorBEDDA, Safa-
dc.date.accessioned2020-10-14T08:36:27Z-
dc.date.available2020-10-14T08:36:27Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23847-
dc.descriptionSpécialité : sciences du langageen_US
dc.description.abstractLa pédagogie du projet est une méthode active d'enseignement du FLE, elle est centrée essentiellement sur les intérêts et sur les besoins d’apprentissage. Cette pratique implique l’apprenant dans des situations réelles en vue de résoudre un problème ou de satisfaire un besoin. En fait, La démarche de « la pédagogie du projet » prend sa place à l’école primaire en Algérie. Notamment en matière de l'enseignement de FLE, ayant pour objectif la formation d'un apprenant en lui rendant d'une part, acteur de son apprentissage et d'autre part, en lui préparant à s’exercer son métier avec motivation. Ces efforts découlent dans une finalité d'acquérir des compétences transversales en vue d'avoir des réalisations concrètes.en_US
dc.description.abstractProject pedagogy is an active method of teaching FLE, it is essensially based on learning interests and learning needs. This practice involves the learner in real situations in order to solve a problem or satisfy a need. In fact, the "project pedagogy" approach takes its place at primary school in Algeria. Particularly in the teaching of French as a foreign language (FLE), with the aim of training a learner by making him, on the one hand, an actor in his learning and, on the other hand, by preparing him to exercise his profession with motivation. These efforts result in the purpose of acquiring transversal skills in order to have concrete achievements.-
dc.description.abstractبيداغوجيا المشروع هي طريقة فعالة لتدريساللغة الفرنسية كلغة أجنبية(FLE). تعتمد هده الطريقة على اهتمامات و حاجيات المتعلم منخلالوضعهفيمواقفحقيقية و الوصول إلى حلمشكلة ماأوتلبيةحاجة. ياخد نهج "بيداغوجياالمشروع" مكانهفيالمدرسةالابتدائيةفيالجزائر. لاسيمافيتدريساللغةالفرنسيةكلغةأجنبية، و ذلك بهدفتدريبالمتعلممنخلالجعله،منناحية،ممثلاًفيتعلمه،ومنناحيةأخرى،منخلالإعدادهلممارسةمهنتهبدافع. يعتمدهدا المنهج على تكوين المتعلم بذاتهمنخلالتحفيزهعلىاكتسابالمهاراتفيمختلفالمجالاتو ذلك بهدف تحقيق انجازات ملموسة.-
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity Kasdi Merbah Ouarglaen_US
dc.relation.ispartofseries;2019-
dc.subjectLa pédagogie du projeten_US
dc.subjectl’apprentissageen_US
dc.subjectl’école primaireen_US
dc.subjectles situations réellesen_US
dc.subjectles compétencesen_US
dc.subjectla motivationen_US
dc.subjectThe pedagogy of the projecten_US
dc.subjectlearningen_US
dc.subjectprimary schoolen_US
dc.subjectreal situationsen_US
dc.subjectskillsen_US
dc.subjectmotivationen_US
dc.subjectبيداغوجيا المشروعen_US
dc.subjectالتعلمen_US
dc.subjectالمدرسة الابتدائيةen_US
dc.subjectالمواقف الحقيقةen_US
dc.subjectالكفاءاتen_US
dc.subjectالتحفيزen_US
dc.titleLe projet pédagogique en classe du FLE: pour "une recherche-action" des pratiques de classe, cas des apprenants de la 5émeAP, école Hathia Saad, cité Nacer, Ouargla.en_US
dc.typeThesisen_US
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