الكفاءة التدريسية الممارسة لأساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضيةبجامعة ورقلة من وجهة نظرطلبتهم

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على''الكفاءة التدريسية لأساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضة جامعة ورقلة من وجهة نظر طلبتهم '' ، ثم الكشف عن الفروق في الكفاءة التدريسية تبعا لمتغير الصفة و الخبرة و المؤهل العملي ، كما هدفت إلى معرفة الفروق في وجهة نظر الطلبة لأساتذتهم تبعا لمتغير الجنس و المستوى و استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة تم اختيارها بطريقة عشوائية متمثلة في 90 طالب في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة ورقلة للمستويات )ثانية ليسانس , أولى ماستر , ثانية ماستر (ومن اجل جمع المعلومات استخدم الباحث مقياس الاستبيان كأداة للدراسة ويتكون الاستبيان من 17 سؤال موجهة إلى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة ورقلة , و بعد التأكد من الخصائص السيكومترية للأدوات تبين لنا أنها صالحة للدراسة،جعلت نتائج الدراسة من الممكن تحقيقها، أي وجود علاقة إيجابية قوية للغاية بين المتغيرات والفرضية المقترحة . من هنا نستنتج أن لأساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة ورقلة كفاءة تدريسية متوسطة وهذا ما أبانت عليه وجهة نظر الطلبة من خلال نتائج الدراسة المحصل عليها .

Cette étude visait à identifier `` la compétence pédagogique des professeurs de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et du Sport de l'Université de Ouargla du point de vue de leurs étudiants '', puis à révéler les différences de compétence pédagogique selon à la variable du trait, de l'expérience et de la qualification pratique, ainsi que pour connaître les différences de point de vue Les étudiants ont été remis à leurs professeurs en fonction de la variable sexe et niveau. Le chercheur a utilisé l'approche descriptive sur un échantillon choisi au hasard de 90 étudiants à l'Institut des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives de l'Université d'Ouargla pour les niveaux (deuxième licence, premier master, deuxième master) et afin de collecter les informations le chercheur a utilisé l'échelle du questionnaire comme outil d'étude, le questionnaire se compose de 17 questions adressées aux étudiants de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives de l'Université de Ouargla, et après avoir confirmé les propriétés psychométriques des outils, il nous est apparu clairement qu'ils étaient aptes à l'étude, ce qui a rendu possible les résultats de l'étude, c'est-à-dire qu'il existe une relation positive très forte entre les variables et l'hypothèse proposée. De là, nous concluons que les professeurs de l’Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives de l’Université de Ouargla ont une moyenne compétence pédagogique, et c’est ce que l’opinion des étudiants a montré à travers les résultats de l’étude obtenus.