أهمية الثقافة الرياضية في تحديد مستوى الهوية الرياضية لدى التلميذات

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الإجابة عن تساؤلها العام حول العلاقة بين الثقافة الرياضية و مستوى الهوية الرياضية لدى تلميذات الطور المتوسط، وهل يمكن للثقافة الرياضية أن تحدد مستوى الهوية الرياضية لدى المتمدرسات في الطور المتوسط بولاية ورقلة، وللإجابة على ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي وذلك لملائمته لطبيعة المشكلة، تم اختيار عينة عشوائية طبقية من تلميذات التعليم المتوسط بمدينة ورقلة مقدرة بـ 250 تلميذة، وتم إخضاع البيانات إلى عملية التحليل الإحصائي باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعي (SPSS v26)، وكانت النتائج المتحصل عليها: - تبدي تلميذات التعليم المتوسط مستوى متوسط من الثقافة الرياضية وكذا الهوية الرياضية - لا توجد فروق فردية ذات دلالة إحصائية في درجة الهوية الرياضية لدى تلميذات الطور المتوسط تعزى لمتغير المستوى الدراسي بمدينة ورقلة. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الثقافة الرياضية ومستوى الهوية الرياضية لدى تلميذات الطور المتوسط بمدينة ورقلة.

La présente étude a cherché à répondre à son questionnement général sur la relation entre la culture sportive et le niveau d'identité sportive chez les collégiens, et la culture sportive peut-elle déterminer le niveau d'identité sportive chez les enseignantes de niveau intermédiaire dans l'état de Ouargla, et pour répondre à cela, le chercheur a utilisé l'approche descriptive, la méthode d'enquête, pour son adéquation à la nature de Le problème est déterminé, et la communauté de recherche actuelle se compose d'un groupe d'élèves du collège, un échantillon aléatoire d'entre eux a été sélectionné, estimé être en nombre..... Les données ont été soumises à un processus d'analyse statistique à l'aide du progiciel statistique pour les sciences sociales (SPSS v26) et certains tests ont été utilisés, en plus des méthodes statistiques descriptives et analytiques, les résultats obtenus ont été : Les résultats de la plupart des élèves pour le niveau de culture sportive est un niveau intermédiaire, La présence d'un niveau moyen dans l'identité mathématique des collégiens Il n'y a pas de différences individuelles statistiquement significatives dans le degré d'identité mathématique des collégiens en raison de la variable du niveau scolaire dans la ville de Ouargla. Il existe une relation statistiquement significative entre la culture sportive et le niveau d'identité sportive chez les collégiens de la ville de Ouargla