جودة الحياة الجامعية الدراسية لدى طلبة التربية البدنية والرياضية في ظل جائحة كورونا وعلاقتها ببعض متغيرات الدراسة (السن-الطور الدراسي-التخصص الدراسي)

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة الحياة الدراسية الجامعية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في ظل جائحة كورونا، والكشف عن فروق في جودة الحياة الدراسية الجامعية تبعا لمتغيرات الطور الدراسي والسن، والتخصص الدراسي، واستخدم الطالب المنهج الوصفي للتحقق من فرضيات الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من 98 طالب، واعتمد الطالب على مقياس جودة الحياة الجامعية، وتم معالجة البيانات إحصائيا بواسطة المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) لعينة واحدة واختبار (ت) لعينتين مستقلتين، وتوصل الطالب إلى وجود مستوى مرتفع في جودة الحياة الدراسية الجامعية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، ولا توجد فروق في مستوى جودة الحياة الدراسية الجامعية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية تبعا لمتغيرات الطور الدراسي والسن والتخصص الرياضي.

The purpose of the study was to identify the quality of university life among students of the Institute of Physical and sports Sciences and Techniques in the Corona pandemic, and the detection of differences in the quality of university life depending on the changes in class, age, and specialization, The student used the descriptive curriculum to verify the hypotheses, and the study sample consisted of 98 students, The student was adopted on a scale of: University Quality of Life Scale, and data were statistically processed by arithmetic average and standard deviation One sample (T) and two separate samples (T), The student found a high level of quality in university life Students of the Institute of Physical and sports Sciences and Techniques, There are no différences in the quality of university life among students of the Institute of Physical and sports Sciences and Techniques, depending on the changes in class, Age and specialization