الضغط المهني وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

Abstract

تهدف الدراسة إلى محاولة معرفة مستويات الضغط المهني ومستويات دافعية الإنجاز لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، وتبيان نوع وطبيعة العلاقة الموجودة بين الضغوط المهنية ودافعية الإنجاز لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، وتمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي، وتم الحصر الشامل لمجتمع الدراسة المتمثل في (28) أستاذ جامعي من أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة، ولجمع البيانات والمعلومات الميدانية تم استخدام مقياس الضغوط المهنية ومقياس دافعية الإنجاز، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى الضغوط المهنية لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية ورقلة تتميز برجة منخفضة، وأن مستوى دافعية الإنجاز لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة يتميز بدرجة منخفضة، وأن هناك علاقة ارتباطية عكسية بين مستويات الضغوط المهنية ودافعية الإنجاز لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة، ومن اقتراحات هذه الدراسة توفير ظروف الراحة النفسية والمهنية للأستاذ الجامعي حتى يساهم في تطوير كفاءاته والرفع من دافعية إنجازه.

The study aims to try to know the levels of professional pressure and levels of achievement motivation among professors of the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of Kasdi Merbah, Ouargla, and to show the type and nature of the relationship between professional pressures and achievement motivation among professors of the Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of Kasdi Merbah, Ouargla; The study approach was represented in the descriptive approach, and the comprehensive survey of the study community was made of (28) university professors from the Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities, Ouargla, To collect field data and information, the occupational stress scale and the achievement motivation scale were used. The study concluded that the level of occupational stress among the professors of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities of Ouargla is characterized by a low degree, and that the level of achievement motivation among the professors of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities of Ouargla is characterized by a high degree. There is no correlation between the levels of occupational stress and the achievement motivation of the professors of the Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities, Ouargla, and one of the proposals of this study is to provide conditions of psychological and professional comfort for the university professor to contribute to the development of his competencies and increase his achievement motivation.