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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32636
Title: | LE ROLE DES EMPRUNTS FRANCAIS EN ARABE DIALECTAL |
Other Titles: | Dans l’apprentissage de la compétence de la production écrite chez les apprenants de la première année secondaire à Ouargla |
Authors: | Sarrah, KHOUILED Walid, MAZOUNI |
Keywords: | langue maternelle emprunt alternance codique classe français, arabe oral écrit approche éclectique mother tongue code switching loanwords classroom French Arabic oral written expression eclectic approach |
Issue Date: | 2022 |
Publisher: | Kasdi Merbah Ouargla University |
Abstract: | L’apprentissage du FLE a toujours suscité l’intérêt des spécialistes. C’est ce qui nous a mené à ce travail de recherche pour pouvoir venir en aide aux enseignants et eux apprenants quant à l’apprentissage du FLE en Algérie, et plus particulièrement dans la wilaya de Ouargla.
En effet, à N’goussa une petite ville de Ouargla. L’enseignement du français connait d’énormes obstacles, ajouté à cela les méthodes d’enseignement en vigueur qui ne règlent pas le problème. Nous avons entrepris ce travail, pour tenter de palier à ces difficultés, en exploitant leur langue maternelle à savoir l’arabe dialectal riche en mots et expressions d’origine française, afin de leur permettre d’apprendre le français, et d’élever leur niveau scolaire.
L’approche éclectique s’avère une des méthodologies répondant au mieux aux besoins et des enseignants, et des élèves quant à l’apprentissage du FLE, vue la flexibilité et la modularité qu’elle offre Teaching of French language has always been the focus of experts attention. This is what led us to this research work in order to be able to help teachers and their learners to the learning of French in Algeria, and more particularly in Ouargla state. Indeed, in N'goussa a small town of Ouargla. The teaching of French has enormous obstacles, added to that the teaching methods in force which do not solve the problem. We undertook this work, to try to overcome these difficulties, by exploiting their mother tongue, namely dialectal Arabic, rich in words and expressions of French origin, in order to allow them to learn French, and to raise their academic level. The eclectic curriculum is considered one of the curricula that best suit the needs of teachers and learners as well, due to its flexibility and modularity it offers. إن تعليم اللغة الفرنسية كان دائما محط اهتمام الخبراء. هذا ما دفعنا إلى متابعة هذا البحث العلمي من أجل تقديم المساعدة للأساتذة و المتعلمين في مجال تعلم اللغة الفرنسية في الجزائر، و خاصة في ولاية ورقلة. وعليه، فإن في منطقة أنقوسة، تعلم الفرنسية يعرف عقبات عديدة، إضافة إلى المناهج المعتمدة التي لا تساعد على إيجاد حلول لهذه المشاكل. ارتأينا متابعة هذا العمل من أجل إيجاد حلول مناسبة، والتي تعتمد على استغلال اللهجة الدارجة الغنية بالمفردات و المصطلحات المستعارة من اللغة الفرنسية، التي تساهم في تعلم الفرنسية بطريقة أسهل، من أجل تحسين المستوى الدراسي. يعتبر المنهج الانتقائي من بين المناهج التي تلاءم بشكل أفضل احتياجات الأساتذة و المتعلمين على حد سواء، نظرا لمرونتها و انسيابيتها. |
Description: | Sciences du langage |
URI: | https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32636 |
Appears in Collections: | Département de Français - Master |
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