Investigating the Impact of Using Dialogue and Discussion Strategy in Oral Expression Sessions in Improving the Learners' Speaking Skills

Abstract

The present research aims at finding out if dialogue and discussion strategy improves the speaking skill ability. The participants of the research are second year students of English, at KasdiMerbahOuargla, University since they encounter complicated problems when it comes to performing orally. Discussion strategy and dialogues can be an appropriate strategy to help EFL learners enhance their speaking skills and become more proficient. In this study, we opted for both qualitative and quantitative approaches in order to collect teachers’ and students’ opinions towards the use of dialogue and discussion strategy in oral expression classes to improve the speaking skills through the use of questionnaires for both teachers and students and a T-Test for students. The research results proved that dialogue and discussion strategy is a successful and effective stratagem for EFL learners; hence, our hypothesis has been confirmed.

La présente recherche vise à déterminer si la stratégie de dialogue et de discussion améliore la capacité d'expression orale. Les participants à la recherche sont des étudiants de deuxième année d'anglais, à l'Université KasdiMerbah Ouargla, car ils sont confrontés à des problèmes compliqués lorsqu'il s'agit de se produire à l'oral. La stratégie de discussion et les dialogues peuvent être une stratégie appropriée pour aider les apprenants EFL à améliorer leurs compétences orales et à devenir plus compétents. Dans cette étude, nous avons opté pour des approches à la fois qualitatives et quantitatives afin de recueillir les opinions des enseignants et des élèves sur l'utilisation de la stratégie de dialogue et de discussion dans les cours d'expression orale pour améliorer les compétences orales grâce à l'utilisation de questionnaires pour les enseignants et les élèves et un Test T pour les étudiants. Les résultats de la recherche ont prouvé que la stratégie de dialogue et de discussion est une stratégie réussie et efficace pour les apprenants EFL ; par conséquent, notre hypothèse a été confirmée.

يهدف البحث الحالي إلى معرفة ما إذا كانت استراتيجية الحوار والمناقشة تعمل على تحسين القدرة على التحدث. المشاركون في البحث هم طلاب السنة الأولى في اللغة الإنجليزية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة بسبب مواجهتهم لمشاكل معقدة عندما يتعلق الأمر بالأداء الشفهي. يمكن أن تكون استراتيجية المناقشة والحوارات استراتيجية مناسبة لمساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تحسين مهارات التحدث لديهم وان يصبحوا أكثر كفاءة. في هذه الدراسة ، اخترنا كل من الأساليب الكمية والنوعية من أجل جمع آراء المعلمين والطلاب تجاه استخدام استراتيجية الحوار والمناقشة في فصول التعبير الشفهي لتحسين مهارات التحدث من خلال استخدام الاستبيان لكل من المعلمين واختبار للطلاب. نتائج البحث اثبتت ان الاستراتيجية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ناجحة؛ ومن ثم، تم تأكيد فرضيتنا.