صورة المثقف والسلطة في مسرحية القصائد التي احترقت لجمال سعداوي

Abstract

تعد مسرحية "القصائد التي احترقت" من بين أهم المسرحية التي عالجت قضية المثقف في المجتمع الجزائر، كما صورت لنا معاناة المثقف الجزائري جراء المعاملة السيئة له ودفاعه على حقوقه وحقوق مجتمعه وكرمته وحريته، وصراعه مع المثقف المزيف الذي باع ضميره وكرمته والذي يمثل السلطة والصورة التي صورتها هذي المسرحية صورة المثقفون الذين باعوا أقلامهم وقيمهم وأفكارهم أمام المادة، وبعد هذه الصراع الذي دار بينهم استطاعت هذه المسرحية إن تعرض كيف أثر المثقف الحقيقي عليهم وانتصاره بأفكاره ومبادئه.

La pièce de théâtre "Les poèmes qui ont brûlé" est l'une des pièces les plus importantes qui abordent la question de l'intellectuel dans la société algérienne. Elle dépeint la souffrance de l'intellectuel algérien en raison de son mauvais traitement et de sa défense de ses droits, ainsi que des droits de sa communauté, de son honneur et de sa liberté. Elle met en scène le conflit de l'intellectuel véritable avec l'intellectuel imposteur qui a vendu sa conscience et son honneur, et qui représente le pouvoir. La pièce illustre l'image des intellectuels qui ont vendu leurs plumes, leurs valeurs et leurs idées pour le matérialisme. Après ce conflit, la pièce parvient à montrer comment l'intellectuel réel a influencé ces individus et a remporté la victoire avec ses idées et ses principes.

The play "The Burned Poems" is one of the most important plays that address the issue of the intellectual in Algerian society. It portrays the suffering of the Algerian intellectual due to his mistreatment and his defense of his rights, as well as the rights of his community, honor, and freedom. It depicts the conflict between the genuine intellectual and the fake intellectual who has sold his conscience and honor, representing power. The play portrays the image of intellectuals who have sold their pens, values, and ideas for material gain. After this conflict, the play manages to show how the real intellectual has influenced these individuals and achieved victory with his ideas and principles.