أثر الحوافز المعنوية على الاستقرار الوظيفي دراسة ميدانية من العمال في المؤسسة الاستشفائية محمد بوضياف ـ ورقلة ـ

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر الحوافز المعنوية على الاستقرار الوظيفي في المؤسسة الاستشفائية محمد بوضياف بورقلة، حيث تم استخدام الاستبيان كأداة رئيسية لجمع المعلومات، واقتصرت عمليه التوزيع على أسلوب العينة العشوائية البسيطة حيث بلغ تعداد عينة الدراسة 60مفردة، وتم تحليل البيانات الواردة في الاستمارات عن طريق استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss 23) بالاعتماد على المتوسطات الحسابية الانحرافات المعيارية، معاملات الارتباط، تحليل الانحدار المتعدد والبسيط، وخلصت الدراسة إلى وجود مستوى متوسط من الحوافز المعنوية والاستقرار الوظيفي في المؤسسة محل الدراسة، العلاقة الارتباطية بين الحوافز المعنوية كمتغير مستقل والاستقرار الوظيفي كمتغير تابع علاقة طردية موجبة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية لإجابات أفراد عينة الدراسة حول اثر الحوافز المعنوية على الاستقرار الوظيفي تعزى للمتغيرات الشخصية (الجنس، السن، الحالة العائلية، المؤهل العلمي، الدخل، الأقدمية).

This study aims to know the moral incentives and their impact on To stability The employee at the hospital institution, Mohamed BoudiafBourgla, where DoneUse the questionnaire as the main tool for collecting information The distribution process wasThe simple random sampling method, such that the sample number of 60 single heads, and it wasAnalyze the data contained in the questionnaires by using The package programStatistics for Social Sciences (SPSS) based on averages Accounting Standard deviations, correlation coefficients, regression analysis Multiple and simpleThe study concluded that there is a moderate level of incentives involved power and stabilityThe employee in the institution under study, the relationship between the Moral incentivesAs an independent variable and job stability as a dependent variable in the relationship Positive response, there isStatistically significant differences in the answers of the study sample members about... The effect of moral incentiveson functional stability due to personal variables, gender, Age marital status (educational qualification, income, seniority)