توظيف طريقة الحوار في اكتساب مهارة التحدث لتلاميذ الطور الابتدائي الأول

Abstract

تعد طرائق التدريس أحد عناصر المنهاج التعليمي، وهي ضرورية في العملية التعليمية. ذلك أنه من شأنها التأثير في تحقيق النتائج المنشودة أو عدم تحقيقها. ويعد الحوار من أول الطرائق التقليدية التي استخدمها المربون والمعلمون في التدريس وهو أيضاً أسلوب تربوي حديث لا يمكن الاستغناء عنه في أي طريقة تعليمية حديثة ولا يمكننا تصور وجود طريقة دون أن يكون الحوار جزءً لا يتجزأ منها. كما يعد الحوار من الأساليب التي تؤثر وتساهم في تنمية الملكة والمهارات وقد يتبين لنا مدى تأثيره في تنمية مهارة التحدث لدى متعلمي الطور الابتدائي الأول.

Le dialogue est l'une des premières méthodes traditionnelles utilisées par les éducateurs. C'est également une approche pédagogique moderne incontournable dans tout processus d'apprentissage contemporain. Il est impensable d'envisager une méthode d'enseignement sans l'intégration d'échanges verbaux. Le dialogue est aussi un outil qui favorise le développement des compétences et des aptitudes. Son impact sur l'amélioration de l'expression orale chez les élèves du premier cycle du primaire est particulièrement significatif.

Teaching methods are one of the essential components of the educational curriculum and are crucial in the educational process. They can influence the achievement of the desired outcomes or the lack thereof. Dialogue is considered one of the first traditional methods used by educators and teachers in teaching. It is also a modern educational approach that cannot be dispensed with in any contemporary teaching method, and it is inconceivable to imagine a method without dialogue being an integral part of it. Furthermore, dialogue is one of the methods that influence and contribute to the development of skills and abilities. Its impact on enhancing speaking skills among primary school learners in the first stage can be particularly noticeable.