دور بيداغوجيا المشروع في تطوير مهارة التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الطور الثاني والثالث من التعليم الإبتدائي

Abstract

تعد استراتيجية من طرائق وأساليب التدريس الحديثة التي تساعد في نجاح العملية من خلال ابراز اكتشاف مواهب المتعلمين الإبداعية. ان الهدف من هذه الدراسة من التعريف بيداغوجيا المشروع والكشف عن دورها في تطوير مهارات الطفل الابداعية وأثرها في تنميتها لدى تلاميذ الطور الثاني والثالث من التعليم الابتدائي اما تساؤلات الدراسة جاءت كالتالي: الاشكالية: هل بيداغوجيا المشروع دور في تطوير مهارات التفكير الابداعي لدى متعلمي الطور الثاني والثالث من التعليم الابتدائي؟ التساؤلات الفرعية: كيف يكون لبيداغوجيا المشروع دور في تطوير مهارة التفكير الابداعي؟ هل البيداغوجيا المشروع دور فعال في تقوية مهارات التفكير الابداعي؟ ماهي المهارات الابداعية التي يكتبها المتعلم من خلال بيداغوجيا المشروع؟

Il s’agit d’une stratégie de méthodes et de méthodes pédagogiques modernes qui contribuent à la réussite du processus en mettant en valeur la découverte des talents créatifs des apprenants. L’objectif de cette étude est de présenter la pédagogie du projet et de révéler son rôle dans le développement des capacités créatives de l’enfant et son impact. Dans son développement parmi les élèves des deuxième et troisième cycles de l'enseignement primaire, les questions de l'étude étaient les suivantes : Le problème : la pédagogie du projet joue-t-elle un rôle dans le développement des compétences de pensée créative chez les apprenants des deuxième et troisième cycles de l’enseignement primaire ? Sous-questions : Comment la pédagogie de projet joue-t-elle un rôle dans le développement de la capacité de pensée créative ? La pédagogie de projet joue-t-elle un rôle efficace dans le renforcement des compétences de pensée créative ? Quelles sont les compétences créatives que l’apprenant écrit à travers la pédagogie du projet ?

Project-Based Learning: Enhancing Creative Thinking Skills among Elementary School Students

Introduction: Project-based learning (PBL) is a modern teaching approach that contributes to the success of the educational process by highlighting and discovering students' creative talents. This study aims to define the term "project pedagogy" and uncover its role in developing children's creative skills and its impact on their development among elementary school students in the second and third grades.

Research Questions: Problem: Does project pedagogy play a role in developing the creative thinking skills of teachers in the second and third grades of elementary school? Sub-questions: How does project pedagogy play a role in developing creative thinking skills? Does project pedagogy play an effective role in strengthening creative thinking skills? What creative skills do learners acquire through project ped.