دور المرشد في التكفل السيكولوجي لاضطرابات الكرب التالي للصدمة PTSD لدى الأطفال المصدومين

Abstract

لا مناص من الجزم بالطردية بين مجموع التغيرات الراديكالية في الإيقاع الحياتي الاعتيادي - السيكولوجي منه- وشدة وقوة المثيرات الصادمة من جهة ودرجة التشقق في مساحة المركز الضابط للإفراد المصدومين من أخرى،سيما في زمن الناس هدا ،الذي تسارعت وتنامت فيه تنبؤيا منحنيات النوازل والكروب في عصر الرقمنة والاحتباس الحراري، الأمر الذي أهجس أصحاب القرار وأرق المتخصصين في إمكانية وإستراتيجيات الولوج بحالاتهم المصدومة إلى المنظومة النسقية الصحية الاعتيادية لهم، فالتساؤل الرئيس الملفت لا يوجه للمصدومين لمعرفة إلى أي مدى تم احتوائهم للصدمة؟

وإنما يوجه إلى جمهرة السيكولوجيين لمعرفة قدرتهم على الكشف العالمي الدقيق لاضطرابات الكرب التالي للصدمة (PISD) لفئة الأطفال المصدومين، وكدا تمكنهم من استراتيجيات التكفل السيكولوجي التربوي لا اضطرابات الكرب التالي للصدمة للأطفال المصدومين،وعليه تبلورت التساؤلات التالية:

إلى أي مدى يتم استخدام تقنيات التشخيص العلمي الخاصة باضطرابات الكرب التالي للصدمة لدى الأطفال المصدومين؟

مااستراتيجيات التكفل النفسي – التربوي- لاضطرابات الكرب التالي للصدمة للصحة للأطفال المصدومين؟