L’importance De L’image Dans La Compréhension de L’oral.

Abstract

Cette recherche porte sur le rôle et l’importance de l’image comme support didactique dans l’enseignement/apprentissage de FLE chez les élèves de la 2ème année secondaire. Notre travail se compose de trois chapitres, un chapitre théorique et un chapitre pratique et un chapitre analytique. Le chapitre théorique s’est articulée sur la définition des quelques mots clés : (image, compréhension de l’oral.) ainsi que le rôle l’image en pédagogie. Alors que le chapitre pratique, une série d’activités est proposée aux élèves. Le dernier chapitre pour l’analyse des réponses et l’interprétation des résultats obtenus sur le rôle et l’importance de l’intégration de l’image dans la compréhension de l’oral pour les élèves de 2ASLE. A travers cette étude nous confirmons l’efficacité de l’image dans l’enseignement/apprentissage de FLE au cycle secondaire. Cette dernière facilite la compréhension et la mémorisation et encourage les élèves à s’exprimer avec plaisir en peu de temps.

This research aims to show the usefulness of using pictures when teaching understanding operative" sequence for 2nd year pupils "literary and foreign languages streams. This work is divided into three (3) parts. The first is the theoretical one: definitions of some important expression/key words. The second part/the-practical one we suggested a variety of activities for learners to do. The third part and the last one we analyzed learners answers, to show the vital role of the picture in facilitating learner's assimilation of a given context for this category of pupils (2AsLE.) To conclude, through this research we are certain about the effectiveness of the use of this method picture in order to help learners to memorize information and enable them to express or produce coherently later.

ان هذا البحث يتمحور حول أهمية ادماج الصورة في حصة الفهم المنطوق لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة آداب ولغات أجنبية ويتكون من ثلاثة اجزاء الجزء الأول النظري قدمنا بعض التعاريف لبعض المصطلحات الهامة, ثم انتقلنا الى الجزء النظري ,أين اقترحنا على التلاميذ مجموعة من الانشطة متنوعة اما الجزء الأخير فيتضمن تحليل اجوبة التلاميذ من خلال أهمية ودور الذي لعبته الصورة في تسهيل فهم المحتوى لتلاميذ سنة الثانية ثانوي لغات أجنبية من خلال هذه الدراسة نصل الى التأكيد بفعالية والدور الذي تلعبه الصورة في تسهيل ,وفهم وتخزين المعلومة كما انها تشجع التلميذ على التعبير في وقت وجيز.