Etude comparative de l’enseignement du FLE entre écoles privées et publiques

Abstract

Notre recherche s’ intitule « étude comparative : l’enseignement du FLE entre écoles privées et publique enquête réalisée à Ouargla» Nous avons mené notre enquête en observant des séances réalisées dans deux écoles. Dans cette perspective, nous avons élaboré des questionnaires aux enseignants et les parents des deux écoles . nous sommes arrivés aux résultats suivants Dans les écoles privées , les enseignants possèdent tous les matériels pédagogiques nécessaires pour enseigner efficacement et motiver les élèves. Ce qui a un impact positif sur les résultats des élèves . Quant le deuxième école publique , le nombre d’enseignants sont limités par rapport aux écoles privées, il est constaté un manque des outils pédagogiques et les essentiels aussi les surcharges des élèves dans chaque classe . Ce qui a un impact négatif sur le résultat qui traduit le manque créativité

Our research is entitled "comparative study: the teaching of FLE between private schools and public schools, survey carried out in Ouargla". We conducted our investigation through observation sessions between the two different schools and by sending questionnaires to teachers and parents of the two schools. Our results revealed that: In private schools, teachers have at their disposal all the educational materials necessary to teach effectively and motivate students. Which has a positive impact on student results. As for the second public school, the number of teachers is limited compared to private schools and lacks teaching tools and essentials as well as overloads of students in each class. Which has a negative impact on results and lacks creativity.

يحمل بحثنا عنوان "دراسة مقارنة: تدريس اللغة الفرنسية بين المدارس الخاصة والمدارس العمومية، في ولاية ورقلة." لقد أجرينا تحقيقنا من خلال جلسات المراقبة بين المدرستين المختلفتين ومن خلال إرسال استبيانات إلى المعلمين وأولياء الأمور في المدرستين وأظهرت نتائجنا ما يلي في المدارس الخاصة، يتوفر لدى المعلمين جميع الوسائل التعليمية اللازمة للتدريس بفعالية وتحفيز الطلاب. مما له أثر إيجابي على نتائج الطلاب أما المدرسة العامة الثانية فأعداد المعلمين فيها محدود مقارنة بالمدارس الخاصة ونقص إلى أدوات التدريس ومستلزماته كما اكتظاظ الطلاب في كل صف. مما يؤثر هذا سلباً على النتائج وعدم الإبداع