أثر البرامج التلفزيونية على سلوكيات الأطفال و تكوينهم المعرفي The impact of television programs on children's behavior and cognitive formation

Abstract

في عصر الثورة الرقمية و تعدد وسائل الاعلام، أصبحت البرامج التلفزيونية جزءا لا يتجزأ من الحياة اليومية للطفل، حيث يقضي الكثير من الأطفال ساعات طويلة أمام الشاشة يتابعون محتوى متنوعا ما بين تعليمي وترفيهي. ورغم الفوائد التي قد تحملها بعض هذه البرامج من حيث تنمية المهارات المعرفية و اللغوية، فإنها في المقابل قد تترك آثارا سلبية على سلوك الطفل إذا كانت تفتقر الى التوجيه السليم أو تحتوي على مشاهد غير مناسبة لمرحلته العمرية. و من هنا تبرز أهمية دراسة العلاقة بين مضامين هذه البرامج و السلوكيات التي يكتسبها الطفل لفهم التأثيرات النفسية و الاجتماعية التي قد تترتب عنها سواء بشكل مباشر أو غير مباشرIn the age of the digital revolution and the proliferation of media, television programs have become an integral part of children's daily lives, with many children spending long hours in front of the screen, watching a variety of educational and entertainment content. Despite the potential benefits of some of these programs in terms of developing cognitive and linguistic skills, they can also have negative effects on children's behavior if they lack proper guidance or contain scenes inappropriate for their age. Hence, the importance of studying the relationship between the content of these programs and the behaviors acquired by children to understand the psychological and social effects they may have, whether directly or indirectly