دور الرقمنة في تحسين الأداء الوظيفي دراسة ميدانية بمؤسسات التكوين المهني لولاية ورقلة للفترة الممتدة من 2023 إلى 2025

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الدور الذي تلعبه الرقمنة في تحسين الاداء الوظيفي للعمال في مؤسسات التكوين المهني بورقلة، حيث طبقت الدراسة على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (63) عامل، كما اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، ثم تحليل البيانات الواردة في الاستبانات عن طريق استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) نسخة رقم 25 بالاعتماد على المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، معاملات الارتباط وتحليل الانحدار المتعدد التدريجي، حيث خلصت الدراسة لعدد من النتائج أهمها : وجود علاقة ارتباط متوسطة ذات دلالة إحصائية بين الرقمنة وتحسين الأداء الوظيفي بمؤسسات التكوين المهني بورقلة ويعزز هذا قيمة معامل الارتباط (0.570R=) أما القوة التفسيرية فقد بلغت (0.325R2 = ).

This study aims to highlight the role of digitalization in improving the job performance of employees in vocational training institutions in Ouargla, the study was conducted on a simple random sample of 63 employees and adopted a descriptive methodology. To achieve the study’s objectives, a questionnaire was used as the primary data collection tool, the collected data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 25, through means, standard deviations, correlation coefficients, and stepwise multiple regression analysis, the study reached several findings, the most important of which is the existence of a statistically significant moderate correlation between digitalization and the improvement of job performance in vocational training institutions in Ouargla, supported by a correlation coefficient of (R = 0.570) and an explanatory power of (R² = 0.325).