فعالية الحوار في تنمية مهارة التواصل اللغوي في برامج التعليم الالكتروني لدى طلبة كلية الآداب واللغات ورقلة "CHATGPT " أنموذجا.

Abstract

تهدف هذه الدراسة المعنونة بــــ : "فعالية الحوار في تنمية مهارة التواصل اللغوي في برامج التعليم الالكتروني لدى طلبة كلية الآداب واللغات، ورقلة " CHAT GPT " أنموذجا" إلى الكشف عن دور الحوار التفاعلي في تنمية مهارة التواصل اللغوي لدى الطلبة، من خلال توظيف منصات التعليم الالكتروني الحديث وعلى رأسها تطبيق "شات جي بي تي" كنموذج تعليمي قائم على الذكاء الاصطناعي التوليدي، كما تركز هذه الدراسة على تحليل مدى مساهمة هذه التقنية في تعزيز القدرات اللغوية لدى الطلبة، التي تمكنهم من ممارسة اللغة في بيئات افتراضية، وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، الذي يشمل عينة من طلبة كلية الآداب واللغات بورقلة، حيث تم قياس مهاراتهم في مجالات الفهم والتحليل، من خلال جلسات تفاعلية مع "شات جي بي تي"، وقد بينت النتائج من خلال هذه الدراسة الميدانية أن الحوار التفاعلي عبر "شات جي بي تي" أسهم بشكل ملحوظ في تحسين مهارات وقدرات الطلبة على بناء تراكيب لغوية دقيقة، مما أشارت إليه التغذية الفورية .

Cette étude, intitulée « L'efficacité du dialogue dans le développement des compétences en communication linguistique dans les programmes d'apprentissage en ligne chez les étudiants de la Faculté des Lettres et des Langues à Ouargla : ChatGPT comme modèle », vise à explorer le rôle du dialogue interactif dans l'amélioration des compétences linguistiques des étudiants à travers l'utilisation des plateformes modernes d'apprentissage en ligne, en mettant l’accent sur ChatGPT comme modèle éducatif fondé sur l’intelligence artificielle générative. L'étude examine également comment cette technologie contribue au renforcement des capacités linguistiques des étudiants en leur permettant de pratiquer la langue dans des environnements virtuels. Une approche descriptive a été adoptée, impliquant un échantillon d'étudiants de la Faculté des Lettres et des Langues à Ouargla. Leurs compétences en compréhension et en analyse ont été évaluées à travers des séances interactives avec ChatGPT. Les résultats de l’étude de terrain ont montré que le dialogue interactif via ChatGPT a contribué de manière significative à l’amélioration des compétences des étudiants, notamment en ce qui concerne la construction de structures linguistiques précises, comme l’indique la rétroaction immédiate fournie.

This study,The Effectiveness of Dialogue in Developing Language Communication Skills in E-Learning Programs for Students of the Faculty of Arts and Languages, Ouargla: "ChatGPT" as a Model" , aims to explore the role of interactive dialogue in enhancing students’language communication skills through the use of modern e-learning platforms, with a particular focus on ChatGPT as an educational model based on generative artificial intelligence. The study also examines how this technology contributes to improving students’linguistic abilities by enabling them to practice the language in virtual environments Adescriptive approach was adopted, involving a sample of students from the Faculty of Arts and Languages in Ouargla. Their skills in comprehension and analysis were assessed through interactive sessions with ChatGPT. The findings of the field study showed that interactive dialogue via ChatGPT significantly contributed to the improvement of students’skills, notably enhancing their ability to construct accurate linguistic structures, as indicated by the immediate feedback provided.