Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/39765| Title: | مساهمة المراجعة الداخلية في تحسين الأداء المالي للمؤسسة الاقتصادية " دراسة حالة مؤسسة صناعة الحديد والفولاذية sarl safiac تقرت |
| Authors: | طيبي, عبد اللطيف ورقلي, ايمان |
| Keywords: | الأداء المالي الأداء المراجعة الداخلية Fiscal performance internal review Performance |
| Issue Date: | 12-Jun-2022 |
| Publisher: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| Abstract: | تهدف هده الدراسة لمعرفة الدور الذي تؤديه المراجعة الداخلية لتحسين أداء المالي للمؤسسة الاقتصادية ،وذلك من خلال التعرف على مفهوم المراجعة الداخلية وأنواعها، ومبادئها التي تتلائم مع المؤسسة الاقتصادية ، ومن ثم مدى مساهمته في تحسين الأداء المالي .
فالمراجعة الداخلیة وظیفة تساعد إدارة المؤسسة على تطبیق سیاساتها واجراءاتها وبلوغ أهدافها بكفاءة وفعالیة،وهي اداة تستعملها المؤسسة للكشف عن مواطن الغش والخطأ وتحدید نقاط القوة وتنبیه ادارة المؤسسة بما قد تواجهه من أخطار. This study aims to recognizing the role of the internal review to regaining the fiscal performance of the economic enterprise. That is through recognizing the concept of internal review and its types and its disciplines which fit the economic enterprise. Hence,its contribution in amiliorating the fiscal performance. The internal review is an act that helps the management of an enterprise in applying its policies and procedures then acheiving its targets competentlly and efficiently. Moreover, it is a tool used by the enterprise to detect the deception and errors. Besides, the point of strength and warning the administration of what may confronte as risks |
| Description: | محاسبة وتدقيق |
| URI: | https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/39765 |
| Appears in Collections: | Département des sciences financiéres et comptabilité - Master |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ouargli-iman.pdf | 2,36 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.