دور صفحة "الجزائر الخضراء" في تعزيز الوعي البيئي دراسة ميدانية على طلبة علوم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير محتوى صفحة "الجزائر الخضراء" على موقع فيسبوك في تعزيز الوعي البيئي لدى طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة انطلقت من التساؤل الرئيسي التالي: ما تأثير المحتوى صفحة "الجزائر الخضراء" على الفيسبوك، في تعزيز الوعي لدى طلبة علوم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة؟ ويتفرع منه مجموعة من التساؤلات الفرعية التالية: - كيف يتفاعل طلبة مع منشورات صفحة الجزائر خضراء عبر الفيسبوك؟ - كيف تساهم صفحة الجزائر خضراء في تعزيز مغرفة الطالب بالقضايا البيئية؟ - ما مدى تأثير صفحة الجزائر خضراءعبر الفيس بوك على سلوكيات الطالب البيئية؟ - ما مدى تأثير صفحة الجزائر خضراءعبر الفيس بوك مقارنة بوسائل بيئية توعوية أخرى؟ ومن اجل تحقيق اهداف الدراسة اعتمدنا على منهج وصفي وتوزيع استبيان لجمع البيانات والمعلومات على عينةمن طلبة القسم، وقد اعتمدنا على العينة العشوائية البسيطة توصلنا الى: • يتابع أغلب الطلبة صفحة "الجزائر الخضراء" بشكل منتظم، ما يدل على وجود اهتمام فعلي بالقضايا البيئية المعروضة. • أظهر المحتوى المعروض في الصفحة قدرة واضحة على التأثير في وعي وسلوك الطلبة، خاصة من خلال استخدام الصور والفيديوهات، والأسلوب المبسط والمباشر في إيصال الرسائل البيئية. • ساهمت الصفحة في تشجيع الطلبة على اتخاذ سلوكيات بيئية إيجابية مثل المشاركة في حملات التشجير والتنظيف، وتقليل استخدام الموارد. • أظهرت الدراسة أن المحتوى البيئي عبر فيسبوك أكثر جاذبية وتأثيرا من الوسائل التقليدية كالمحاضرات أو الندوات، رغم وجود آراء متباينة حول المقارنة مع التلفزيون.

This study aims to identify the impact of the content of the "Green Algeria" page on Facebook in enhancing environmental awareness among students of the Department of Media and Communication Sciences at the University of Ouargla.It started from the following main question: What is the impact of the content of the "Green Algeria" page on Facebook in enhancing awareness among students of science? Media and communication at the University of Ouargla? It branches out into a set of the following sub-questions: How do students interact with the posts of the Algeria Khadra page on Facebook? How does the Algeria Green Page contribute to enhancing the student’s involvement in environmental issues? - To what extent does the Algeria Green Facebook page affect students’ environmental behaviors? - To what extent is the impact of the Algeria Green Facebook page compared to other environmental awareness means? In order to achieve the objectives of the study, we relied on a descriptive approach and distributed a questionnaire to collect data and information to a sample of the department’s students.We relied on a simple random sample and concluded: • Most students follow the "Green Algeria" page on a regular basis, which indicates that there is an actual interest in the environmental issues presented. • The content displayed on the page showed a clear ability to influence students’ awareness and behavior, especially through the use of photos and videos, and the simplified and direct method of communicating environmental messages. • The page contributed to encouraging students to adopt positive environmental behaviors, such as participating in afforestation and cleaning campaigns, and reducing the use of resources. • Environmental content via Facebook is more attractive and impactful than traditional means such as lectures or seminars, although there are differing opinions about the comparison with television, the study shows.