اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام تطبيق التيليغرام وعلاقته بالتحصيل العلمي دراسة ميدانية لطلبة قسم علوم الاعلام والاتصال أولى ماستر

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام تطبيق تيليغرام وعلاقته بتحصيل العلمي. والاطلاع على اتجاهات استخدام هذا التطبيق وأيضا معرفة الدوافع والأسباب التي أدت إلى استخدام تطبيق التيلغرام لدى طلبة أولى ماستر قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدنا فيها على اتباع المنهج الوصفي محاولين إسقاط مرتكزات نظرية الاستخدامات والإشباعات على دراستنا ، واستعملنا الأداة الاستبيان لجمع البيانات التي تضمنت أربعة محاور رئيسية . وزع الاستبيان على عينة قصدية قوامها 53 مفردة من أصل مجتمع بحث تحدد على طلبة أولى الماستر بقسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة قاصدي مرباح ورقلة والذي قدر ب278 طالب، و بعد تحليل إجابات الاستبيان وتفريغها في برنامج الspss وباستخدام الأساليب الإحصائية مثل التكرار والنسب المئوية، المتوسط الحسابي ، و الإنحراف المعياري أظهرت نتائج هذه الدراسة أن طلبة أولى الماستر يستهدفون تطبيق التيلغرام للحصول على دوافع معرفية وأخرى علمية لتلبية حاجاتهم الأكاديمية في مشوارهم الدارسي و يبحثون عن التطبيقات التي تحتوي على مقدار الأمان وحماية للبيانات الشخصية وتطبيق التيلغرام يمتاز بهذه الميزة و أن تطبيق التيلغرام يمتاز بجودة ممتازة وبسهولة الاستخدام وإمكانية إنشاء قنوات ومجموعات للحصول على المعلومات المفيدة لإنجاز البحوث ومناقشة موضوعات علمية . مع الأساتذة والزملاء.

This study aims to understand university students' attitudes toward using the Telegram application and its relationship to academic achievement. It also aims to examine trends in the use of this application and to understand the motives and reasons that led to the use of the Telegram application by first-year master's students in the Department of Media and Communication Sciences at Kasdi Merbah University, Ouargla. To achieve these objectives, we adopted a descriptive approach, attempting to apply the foundations of the uses and gratifications theory to our study. We used a questionnaire as a data collection tool, which included four main axes.