تدريس البلاغة في المرحلة الثانوية دراسة وصفية

Abstract

تناولت الدراسة واقع تدريس البالغة وفق التصورات التربوية في المرحلة الثانوية في دائرة الحجيرة ، تتألف هذه الدراسة من فصلين كل فصل يتضمن مبحثين. الفصل األول: المبحث األول: تضمن هذا المبحث بيان أهم المصطلحات التي تتناولها الدراسة وهي التدريس التعليم التعلم و الفرق بينها و أهم أهداف و أسس تدريس البالغة في المرحلة الثانوية وأهم الطرق التي وفقها تم تدرس هذا الفن. المبحث الثاني:تناول هذا المبحث الدراسات السابقة في مجال تدريس البالغة العربية من أجل اإلطالع على أهداف هذه الدراسات و نتائجها من أجل بناء دراسة مختلفة. الفصل الثاني: المبحث األول : ب ين أهم اإلجراءات و األدوات المستخدمة كالمالحظة و المقابالت كما ب ين فيه الخطوات المتبع للوصول إلى واقع تدريس البالغة وفق التصورات التربوية في المرحلة الثانوية متبعين في ذلك المنهج الوصفي فالمالحظات جزئية من المنهج الوصفي . المبحث الثاني:تضمن أهم النتائج المتوصل إليها من خالل الدراسة كذا مناقشة نتائج الدراسة متبعين المنهج التحليلي في تفسير هذه النتائج، وختمنا هذه الدراسة مجوعة من المقترحات لتمكن من تطبيق التصورات التربوية دون عراقيل.