Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/5575
Title: | تقييم الكفاية التواصلية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب - دراسة ميدانية - |
Authors: | د/ عبد الفتاح أبي مولود أ / غالم فطيمة |
Keywords: | التعليم المكيف |
Issue Date: | Dec-2010 |
Series/Report no.: | numéro 01 SSH; |
Abstract: | تهدف الدراسة الحالية التي أجريت على (32) معلما مختصا في التعليم المكيف إلى تقييم مهاراتهم التواصلية أثناء ممارساتهم للنشاطات البيداغوجية مع فئة المعوقين ذهنيا القابلين للتعلم والتدريب داخل حجرة الدراسة . واعتمدت الدراسة على شبكة ملاحظة صممت للكشف عن مدى امتلاك المعلمين للمهارة الكفاية التواصلية (الإتصال و التفاعل الصفي) أثناء ممارستهم العملية التعليمية التعلمية المكيفة مع احتياجات فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب ، ثم هل لكل من جنس المعلم المختص و سنوات الأقدمية لديه في ممارسة التعليم المكيف مع هذه الفئة دورا في تحديد مستوى المهارة التواصلية. و قد بينت الدراسة على أن 97% من أفراد العينة يمتلكون مهارات الكفاية التواصلية (التواصل و التفاعل الصفي) ، في حين لم تظهر الفروق لديهم حسب متغير الجنس وسنوات الأقدمية في ممارسة المعلم لعملية التدريس مع هذه الفئة من دوي الإحتياجات الخاصة. |
Description: | Sciences Sociales et Humaines numéro 01 SSH |
URI: | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/5575 |
ISSN: | 2170-1121 |
Appears in Collections: | numéro 01 SSH 2010 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.