إنعكاس الأداء التنظيمي في جودة البحث العلمي من منظور بعض الأساتذة بجامعة قاصدي مرباح – ورقلة-

Abstract

En effet, l'explosion des connaissances immenses, qui a été ouvert la voie à l'émergence de détails sans cesse renouvelée, ce qui rend l'esprit humain tend vers une plus grande spécialisation et une spécialisation de spécialisation, de devenir un exposé sur l'intellectuel encyclopédique,liée avec les époqueset les périodes qui sont finis sans retour, il devient des diverses disciplines de spécialisation des connaissances qui existaient De toute évidence, pour trouver un reflet du niveau de ce qui est échangé par les connaissances dans le contexte des divers organisations , celui qui a la prééminence sur une connaissance déformée, ce qui est censé contribuer à diverses institutions de reproduction, la formulation et dévouement, en particulier dans le domaine de l’organisation, a fait de la nouvelle orientation du système globale ouvre d'immenses perspectives pour le traitement des problématiques à traiter avec des concepts tels que la qualité, l'organisation, la recherche scientifique, le processus social et éducatif.

Cette étude, se pose le point de vue des enseignants d’université sur la performance organisationnelle de la qualité de l'information scientifique dans les sciences sociales, une condition préalable au développement des institutions économiques et améliorer le processus éducatif, de construire une sociétéde la connaissance.

L'application de la pratique de la recherche scientifique de préoccupation pour les institutions de toutes sortes en général, et des établissements universitaires en particulier, ceux qui cherchent l'adoption de normes internationales, les brevets, pour acquérir un avantage concurrentiel grâce à son personnel, pour assurer le développement et la qualitéà travers le processus éducatif.