مشكلات الطلبة المتفوقين في المدرسة الجزائرية دراسة ميدانية في ثانويات مدينة تلمسان

Abstract

La présente étude visait à identifier les problèmes rencontrés par les élèves excellents des écoles secondaires dans la ville de Tlemcen en Algérie; convaincus que la première étape vers une politique de prise en charge des étudiants excellents dans notre société, pareillement aux sociétés avancées de l'Ouest et arabes ; est de commencer par identifier les problèmes de ceux-ci; Et pour cela nous avons conçu " une liste de problèmes " contenant 36 problèmes qui sera utilisés comme outil d’identification des problèmes dont souffre ces élèves .

L’étude a conclu que les problèmes les plus importants rencontrés par les étudiants excellents sont au nombre de quinze problèmes; Par ailleurs ceux qui ont enregistré une forte prévalence chez les étudiants, sont les trois premiers problèmes dans l'ordre comme suit:

Problème n ° (08): le manque d'activités culturelles, avec un taux de fréquences (40,4% ), et le problème numéro (22): la non-distinction du système scolaire des élèves excellents des autres, avec un taux de fréquences de (28,8%) ; Et le problème numéro (33): je ne trouve pas à l'école ce qui satisfait ma curiosité avec un taux de fréquences de (26,9%).

A sa fin, nous avons émis un certain nombre de propositions et de recommandations, la plus importante a notre avis, est d’établir une politique de prise en charge des élèves excellents dans les établissements scolaires algériens.