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dc.contributor.authorDr/Bara Sid Ahmed-
dc.date.accessioned2012-12-
dc.date.available2012-12-
dc.date.issued2012-12-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6225-
dc.descriptionSciences Sociales et Humaines numéro 09 SSHen_US
dc.description.abstractToute les théories, s’accordent sur le fait que langage est la résultante d’une fonction cognitive spécifiquement humaine, c’est aussi, une des premières fonctions dont les bases cérébrales ont été mises en évidence au XIXème siècle par deux chercheurs (Broca et Wernicke). Ils ont démontré l’implication de certaines zones cérébrales dans les processus langagiers en étudiant des patients aphasiques. Quant à la neuropsycholinguistique ,elle désigne le domaine de recherche dans lequel sont étudiés les mécanismes neurobiologiques qui sous-tendent la cognition (perception, motricité, langage, mémoire, raisonnement, émotions...). C'est une branche qui fait appel pour une large part aux neurosciences, à la neuropsychologie, à la psychologie cognitive, et à l'imagerie cérébrale. C’est pourquoi, L’orthophonie comme spécialité à tout a gagner en se penchant sur les connaissances neuroscientifiques pour pouvoir résoudre les problèmes liés au troubles du langage.en_US
dc.language.isofren_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 09 SSH;-
dc.titleL’apport de la Neuropsycholinguistique pour les troubles du langage.en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 09 SSH 2012

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