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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6994
Title: | INTELLIGENCE DE L’EVALUATION EN MILIEU EDUCATIONNEL : entre logique institutionnelle et logique du praticien -le système éducatif algérien en question(s)- |
Authors: | DAHOU FOUDIL KHENNOUR SALAH |
Issue Date: | 2008 |
Series/Report no.: | numéro 07 2008; |
Abstract: | Quel discours s’élabore-t-il sur l’évaluation au sein du système éducatif algérien par les principaux acteurs de l’acte et du partenariat pédagogiques ? · Quelle réflexion l’Institution algérienne construit-elle au sujet de son objet référentiel de décision traversé par les inconstances des politiques ? · Quelle mythologie de l’opération d’évaluation se donne-t-elle à lire et à écrire dans le processus complexe de l’acte pédagogique ? · De quelles valeurs l’acte d’évaluation se réclame-t-il ; sur quels implicites à la fois sociaux, économiques et politiques se fonde-t-il ? · Quels définitions, stratégies, objectifs et perspectives le sous-tendent et le bouleversent à la croisée des théories fondatrices de la docimologie et des décisions des politiques ? Entre logique institutionnelle et logique du praticien, la puissance de l’évaluation donne pouvoir de destruction et de construction, d’échec et de réussite au système éducatif. |
Description: | Revue Al Athar |
URI: | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6994 |
ISSN: | 1112-3672 |
Appears in Collections: | numéro 07 2008 |
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