L’université virtuelle

Abstract

Les systèmes éducatifs, l’université sont aujourd’hui soumis à de nouvelles contraintes de quantité, de diversité et de vitesse d’évolution des savoirs.

Les universités débordent et on ne peut augmenter le nombre des enseignants proportionnellement à la demande.

La demande de formation ne connaît pas seulement une énorme croissance quantitative, elle subit aussi une profonde mutation qualitative dans le sens d’un besoin croisant de diversification et de personnalisation.

Les individus supportent de moins en moins de suivre des cursus uniformes ou rigides qui ne correspondent pas à leurs besoins réels et à la spécificité de leur trajet de vie.

Dans les pays en voie de développement, il y a le coût de l’enseignement qui se pose.

Aussi, l’université doit profiter des mutations imposées par la mondialisation des évolutions en contenus, en méthodes, et en moyens.

Pour faire face à ces contraintes, l’université virtuelle constitue un concept fédérateur qui doit permettre de promouvoir l’enseignement universitaire.