أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها باتجاهات الأبناء نحو النشاط البدني و الرياضي

Abstract

هدفت الدراسة الى التعرف على العلاقة بين أساليب التنشئة الأسرية و اتجاهات الأبناء نحو النشاط البدني والرياضي. و معرفة فيما إذا كانت هناك فروق في هذه الأساليب الأسرية بين معاملة الأم و معاملة الأب، وفروق بين الأبناء من كلا الجنسين في إدراكهم لأسلوب المعاملة الوالدية، وإذا كانت هناك فروق في الاتجـاهـات نحــو النشـاط البدنـي و الرياضي بين الذكور و الإنــــاث. إستخدم الطالبان المنهج الوصفي بدراسة مسحية للتحقق من فرضيات الدراسة. و تمثلت عيّنة الدراسة في تلاميذ سنة ثانية ثانوي الذين يدرسون بثانويات بلدية ورقلة، والتي بلغ عددها (113) تلميذ منها 56 تلميذة و 57 تلميذ. و اعتمد الطالبان في هذه الدراسة على مقياسين لجمع البيانات ؛ الأول مقياس أساليب التنشئة الأسرية و الثاني مقياس الاتجاهات نحو النشاط البدني و استمارة معلومات أولية، وتم استعمال الأدوات الإحصائية التالية : معامل بيرسون و اختبار " ت" للدلالة الإحصائية للفروق. و توصل الطالبان الى وجود علاقة ارتباطيه سالبة ذات دلالة إحصائية بين أسلوب (التسامح مقابل التسلط ) و اتجاهات الأبناء الإناث نحو النشاط البدني و الرياضي في بعد خبرة التوتر و المخاطرة، كما أن هناك علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية بين هذا الأسلوب و اتجاهات الأبناء الذكور نحو النشاط البدني في بعدين ؛ هما الخبرة الاجتماعية و خبرة التفوق الرياضي، بينما لم توجد علاقة بين هذا الأسلوب و اتجاهات الأبناء من الجنسين نحو النشاط البدني كخبرة صحة و لياقة و خبرة جمالية و خبرة خفض التوتر. لم توجد فروق في أسلوب التسامح مقابل التسلط بين معاملة الأب و معاملة الام، وجود فروق دالة بين الذكـور و الإناث في أسلوب التسلط . في المقابل لا توجد فروق بين الجنسين في أسلوب التسامح، وجود فروق دالـة بين الذكـور و الإناث في الاتجاهات نحو النشاط البدني و الرياضي في أبعاده الثلاثة، خبرة التوتر و المخاطرة ؛ الخبرة الجمالية و خبـرة التفوق الرياضـي. و لم توجد فروق في الأبعاد الأخرى و هي الخبرة الاجتماعية و خبرة الصحة و اللياقة البدنية و خبرة خفض التوتر. في حين إقترح الطالبان ضرورة الدعم و المساندة و التركيز على أساليب التنشئة الأسرية السوية كالتسامح، من أجل الرفـع من اتجاهات الأبناء نحو الأنشطة البدنية و الرياضية في كل أبعادها بشكل إيجابي و تجنب الأساليب غير السوية حتى لا تعود بالسلب على اتجاهات الأبناء نحو النشاط البدني .

The study aimed to identify the relationship between the methods of family upbringing and attitudes of children towards physical and sports activity , and see if there were differences in these family methods between the treatment of the mother and the treatment of the father. Besides it aimed to know the differences between the children of both sexes in their awareness of the parental treatment , and if there are differences in attitudes towards physical and sports activity among boys and girls as well. The two students used the descriptive approach with a survey to verify the hypotheses of the study . The study sample was a second year pupils who study in secondary schools of Ouargla . They were 113 pupils ,among which 56 girls are and 57 are boys. The students adopted two criteria for data collection in this study :the first was the family upbringing methods whereas the second was the attitudes towards physical activity. In addition to a preliminary form of information . Moreover statistical tools are used such as : Pearson coefficient and "T" test to signify the statistical differences . The two students reached the existence of a negative correlation with a statistical significance between the (tolerance versus authoritarianism ) method and female children trends toward physical activity and sports in one dimension which is the experience of stress and risk . Whereas there is a positive correlation with a statistical significance between this method and sons trends toward physical activity in two dimensions which are the social experience and the experience of sporting excellence , while there was no relationship between this method and the children of both sexes trends toward physical activity as a health experience and fitness , aesthetic experience and expertise to reduce tension . There were no differences in the method of tolerance versus authoritarianism between the treatment of the father and the treatment of the mother . There are significant differences between males and females in authoritarianism . There are no differences between the sexes in the way of tolerance , and there are significant differences between males and females attitudes towards physical activity and Sports in three dimensions which are the experience of stress and risk , aesthetic experience and the experience of sporting excellence ,while there were no differences in other dimensions such as social experience, health experience and fitness , and expertise to reduce tension . The students suggested the need for support and assistance , and a focus on family upbringing right methods like tolerance , in order to raise positively the children trends towards physical activities and sports in all its dimensions and avoid abnormal methods so as not to come back negatively on the attitudes of children toward physical activity .