دراسة تحليلية للاتجاهات نحو الذات البدنية وعلاقتها بدافعية الانجاز الرياضي لدى التلاميذ المتفوقين رياضيا

Abstract

إن من نعم الله على العبد أن يعطيه القدرة على معرفة ذاته، والقدرة على وضعها في الموضع اللائق ﺑﻬا، إذ أن جهل الإنسان نفسه وعدم معرفته بقدراته تجعله يقيم ذاته تقييما خاطئا، فإما أن يعطيها أكثر مما تستحق فيكّلفها مالا تطيق وإما أن يحط من ذاته ويقلل من قيمتها فيسقط نفسه ويظلمها. ولذلك يعد موضوع تقدير الذات من المواضيع الهامة في جميع الميادين المتصلة بالإنسان، وحتى في اﻟﻤﺠال الرياضي، فإن الإلمام به من جميع جوانبه سيمد المختص والعام برؤية حقيقية لدوره في هذا اﻟﻤﺠال، ومن ثم يساعده في كيفية التعامل بشكل سليم مع الرياضيين وخاصة الناشئين منهم. ومن منطلق أن مفهوم تقييم الذات هو عنصر من عناصر مفهوم الذات، فإنه يتعذر الحديث عن الأول دون فهم الثاني فهما حقيقيا وواعيا. فمفهوم الذات هو الأساس في بناء الشخصية، يسعى لتكاملها وتوافقها ليكون الفرد متكيفا مع البيئة التي يعيش فيها وذو هوية متميزة عن الآخرين. ومن أجل توجيه وتحسين الأداء والممارسة في اﻟﻤﺠال الرياضي، وباعتبار أنه ليس هناك كيان داخلي أو عامل نفسي يمكن قياسه بشكل مباشر، وإنما هو مفهوم الذات الذي يعبر عنه من خلال السلوك والأداء فإنه يستحيل علينا من الناحية العملية الحديث على مستوى الأداء والممارسة والتنبؤ بسلوك الرياضي والتحكم فيه، دون اللجوء إلى الأفكار النظرية والمعارف العلمية الخاصة بمفهوم الذات