Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/9039
Title: | محددات تجويد نظام التعليم الجامعي في ضوء نموذج ادوارد ديمنغ دراسة ميدانية بجامعة سطيف -2- |
Authors: | بغول زهير ذياب لبنى |
Keywords: | Total qualité système d’enseignement universitaire modèle d’Edward Deming |
Issue Date: | Jun-2015 |
Series/Report no.: | numéro 19 SSH; |
Abstract: | Cette étude menée sur un échantillon de 114 enseignants à l'université de Sétif -2- afin d’ identifier la signification statistique de la relation entre les normes modèle Edward Deming au point d'un système d'enseignement universitaire du point de vue des professeurs de l'université selon certaines variables démographiques (niveau scientifique et une expérience professionnelle). Les résultats de cette étude ont démontré l'existence dune relation statistique des normes modèle Edward Deming avec le perfectionnement d'un système d'enseignement universitaire selon les point de vue des enseignants de l'université conformément à ces variables démographiques dans les cinq hypothèses partielles, à l’exception d’une seule hypothèse ce qui nous mène a dire que l’hypothèse générale a été réalisée d’un pourcentage de 83% |
Description: | Revue des Sciences Sociales et Humaines |
URI: | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/9039 |
ISSN: | 2170-1121 |
Appears in Collections: | numéro 19 SSH 2015 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.