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31-Jan-2018Le transfert des connaissances : pour une centration métacognitive en classe de FLEà OuarglaIsmaïl KHADEMALLAH
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31-Jan-2018Docimasie :00/20 le tact de l’enseignanFoudil DAHOU
31-Jan-2018Loin de la clandestinitédidactique: quel(s) scénario(s)sémiosique(s)pour le littéraire?Dalal MESGHOUNI
31-Jan-2018Regards faussement pragmatiques sur l’acte de lireSaid SAIDI
31-Jan-2018Pour une lecture phénoménologique de la tétralogie:Le sang des promessesde Wajdi MouawadHafida KASMI
31-Jan-2018Brecht et le théâtre algérienBenaoumeur KHELFAOUI
31-Jan-2018Emploi des connecteurs logiques dans les conclusions des mémoires de master 2 de langue française:quelles difficultés réelles chez les étudiantsFatiha Benkrima
31-Jan-2018La bohémienne dansante dans un spectacle musical:Esméraldaportée à la scèneOum Elkheir RETMI
31-Jan-2018Pratiques langagièresplurilingues en contexte de travail algérienMohammed DRIDI

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