مدى قدرة الطالب المتربص على تحقيق أهداف حصة النربية البدنية والرياضية

Abstract

هدف الدراسة التعرف على: مدى قدرة الطالب المتربص في تحقیق أهداف درس التربیة البدینة والریاضیة ، والتعرف على المشاكل والصعوبات التي تواجه الطالب المتربص وكیفیة التعامل معها، وكذا الكشف على قدرات الطالب المتربص وإظهار مدى تأثیر اكتساب الجانب النظري والتطبیقي في نجاح أهداف التربص وتحقیق الأهداف المسطرة . و استعنا بالمنهج الوصفي التحليلي للتحقق من فرضيات الدراسة، وتمثلت عينة الدراسة من الطلبة المتربصين الذين يتربصون في ثانويات مدينة ورقلة والبالغ عددهم ستون (60)طالبا، واعتمد نا على بطاقة ملاحظة مكونة من ثلاث محاور (محور المنهاج الدراسي، محور التكوين النظري، محور الوسائل )، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، ومعامل الاتساق الداخلي ألفا كرومباخ،تحليل التباين الأحادي ،وتوصلنا إلى أنه توجد لدى طلبة معهد التربية البدنية والرياضية مستويات مرتفعة جدا في تحقيق أهداف حصة التربية البدنية، وعندهم دراية بمحتوى منهج المقاربة بالكفاءات، ومنه تحققت الفرضية الأولى، و أن التكوین النظري الذي تلقوه كان لهم سندا في إنجاز حصصهم التربصیة بنجاح، و یعود هذا إلى فاعلیة تكوینهم النظري و كفاءتهم المعرفیة التي اكتسبوها خلال هذا التكوین، رغم نقص المدة التربصیة وقلة الإمكانيات المتوفرة داخل المؤسسة من عتاد و قاعات ریاضیة.