اتجاه جمهور الطلبة نحو مضامين القنوات الجزائرية الخاصة -دراسة ميدانيةعلى عينةمن طلبة السنة الثانية ماستربقسم علوم الإعلام والاتصالبجامعة قاصدي مرباح بورقلة-

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى قياس اتجاهات جمهور طلبة قسم علوم الإعلام و الاتصال بجامعة قاصدي مرباح بورقلة نحو مضامين القنوات التلفزيونية الجزائرية الخاصة، كما حاولنا من خلال الدراسة معرفة اهم الاشباعات المحققة من مشاهدة القنوات ، لذلك قمنا بإنجاز استمارة استبيان الكتروني قمنا بتوزيعها بطريقة قصدية في كافة مواقع التواصل الاجتماعي و بالضبط في مجموعات و صفحات خاصة بالإعلام و الاتصال بجامعة ورقلة حيث بلغ عددها 100 طالب جامعي من الجنسين لكلا التخصصين اتصال جماهري و وسائط جديدة و السمعي البصري. كما برزت أهمية هذه الدراسة في: فهم توجه طلاب قسم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة نحو مضامين القنوات الخاصة لذلك قدمنا دراسة ميدانية نقيس فيها الاتجاهات ونكشف تأثير هذه القنوات على هؤلاء الطلبة وعلاقتهم بها. توجد الكثير من الأبحاث والدراسات الميدانية التي أسالت الحبر حول موضوع اتجاهات جمهور الطلبة نحو مضامين القنوات التلفزيونية الخاصة الجزائرية، حيث حاول الباحثون كثيرا البحث فيها وهذه الدراسة هي من بين الدراسات التي لاقت اهتماما وأهمية بالغة لأن الطلبة الجامعيون الجزائريون هم فئة أساسيه في المجتمع و كذا التعرف على اتجاه جمهور طلبه قسم الإعلام والاتصال بجامعه ورقلة كعينة دراسة نحو مضامين القنوات الجزائرية الخاصة. كما أننا استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي الذي يحاول شرح وتفسير لماذا تستمر حالة أو ظاهرة ما باختبار العلاقة بين متغيرين، لذلك يصبح من المناسب لها توظيف المنهج المسحي الذي يعتبر محاولة منظمة لتقرير وتحليل وتفسير الوضع الراهن لنظام اجتماعي أو لجماعة معينة تنصب على الوقت الحاضر بشكل أساسي، لذا توصلنا في النهاية إلى مجموعة من النتائج ابرزها: - ان طلبة قسم الإعلام و الاتصال بجامعة ورقلة يرون ان القنوات الجزائرية الخاصة متنوعة في إنتاج برامجها و مواضيعها. - ان البرامج التي تبثها القنوات الجزائرية الخاصة فقيرة معرفيا، و فاشلة إعلاميا. - ان القنوات الجزائرية الخاصة لا تلبي رغبات و متطلبات الجمهور المشاهد.

Cette étude visait à mesurer les attitudes de l'audience des étudiants du Département des Sciences des Médias et de la Communication de l'Université de Kasdi Merbah à Ouargla vis-à-vis des contenus des chaînes de télévision privées algériennes Communication sociale, exactement dans les groupes et pages liés aux médias et communication à l'Université de Ouargla, où le nombre atteint 100 étudiants universitaires des deux sexes, pour les deux disciplines, communication de masse, nouveaux médias et audiovisuel. L'importance de cette étude a également émergé dans: Ils comprennent l'orientation des étudiants du Département des Médias et de la Communication de l'Université de Ouargla vers les contenus des chaînes privées. Ainsi, nous avons présenté une étude de terrain dans laquelle nous mesurons les tendances et révélons l'impact de ces canaux sur ces étudiants et leurs relation avec eux. Il y a beaucoup de recherches et d'études de terrain qui ont fait couler de l'encre sur le sujet des attitudes du public étudiant vis-à-vis des contenus des chaînes de télévision privées algériennes, où les chercheurs se sont beaucoup efforcés de l'étudier. Médias et Communication à l'Université de Ouargla comme exemple d'étude vers les contenus des chaînes privées algériennes. Nous avons également utilisé la méthode analytique descriptive, qui tente d'expliquer et d'expliquer pourquoi une situation ou un phénomène continue de tester la relation entre deux variables, il devient donc approprié pour elle d'employer la méthode d'enquête, qui est une tentative organisée pour déterminer, analyser et expliquer l'état actuel d'un système social ou d'un groupe particulier qui se concentre sur le présent, Ainsi, à la fin, nous avons atteint un ensemble de résultats, dont les plus importants sont : - Les étudiants du département des médias et de la communication de l’université de Ouargla estiment que les chaîne privées algériennes sont diversifiées dans la production de leurs programmes et leurs sujets. - Les programmes diffusés par les chaînes privées algériennes sont pauvres en connaissance et en échec médiatique. - les chaînes privées algériennes ne répondent pas aux souhaits et aux exigences des téléspectateurs.