La sémiotique de l'image au service de la compréhension du texte dans le manuel scolaire algérien de français cas de 4ème primaire

Abstract

Cette recherche porte sur « la sémiotique de l'image au service de la compréhension du texte dans le manuel scolaire Algérien de français cas de 4ème primaire». Elle se devise en deux chapitres : le premier chapitre, éléments théoriques qui est consacré à la présentation théorique de concepts clés autour desquels s’articule notre recherche. Le deuxième chapitre focalise le cadre méthodologique et l’analyse des images tirées du manuel scolaire de quatrième année primaire. En effet, l’analyse sémiotique des images, nous permet, essentiellement, de définir trois messages à savoir le message plastique, le message linguistique et enfin le message iconique

This research focuses on "the semiotics of the image in the service of the understanding of the text in the Algerian textbook of French case of 4th primary". It is divided into two chapters: the first chapter, theoretical elements which devotes to the theoretical presentation of key concepts around which our research is articulated. The second chapter focuses on the methodological framework and the analysis of the images taken from the fourth year primary school textbook. Indeed, the semiotic analysis of the images, essentially, to define three messages, namely the plastic message, the linguistic message and finally the iconic message

يركز هذا البحث على "سيميائية الصورة في خدمة فهم النص في الكتاب المدرسي الجزائري للحالة الفرنسية للصف الرابع الابتدائي". وهي مقسمة إلى فصلين: الفصل الأول ، العناصر النظرية التي تكرس للعرض النظري للمفاهيم الأساسية التي يدور حولها بحثنا. أما الفصل الثاني فيركز على الإطار المنهجي وتحليل الصور المأخوذة من كتاب الصف الرابع الابتدائي. في الواقع ، يسمح لنا التحليل السيميائي للصور، بشكل أساسي ، بتحديد ثلاث رسائل ، وهي الرسالة البلاستيكية والرسالة اللغوية وأخيرًا الرسالة الأيقونية.