دور مواقع التواصل الإجتماعي في الإغتراب الثقافي لدى الشباب الجامعي الجزائري - دراسة ميدانية في استخدامات الفيسبوك لدى طلبة علوم الإعلام والإتصال بورقلة

Abstract

تهدف هذه الدراسة لمعرفة دور مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب الثقافي لدى طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال بورقلة، وقد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج المسحي، حيث تمثل مجتمع البحث في طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة ورقلة، وبلغت عينة الدراسة 117 مفردة والتي اختيرت بالطريقة القصدية، وتم الإعتماد على أداة الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات، وتم تقسيمها إلى أربع محاور، واستخدمت هذه الدراسة نظرية الاستخدامات والاشباعات، حيث توصلت الدراسة إلى نتائج عديدة أهمها: • يستخدم طلبة علوم الاعلام والاتصال الفيس بوك من أجل التواصل مع الأصدقاء والتثقيف. • يتبين لنا من نتائج الدراسة أن أهم مؤشرات الاغتراب الثقافي الناتجة عن استخدام الفيس بوك هي العزلة الاجتماعية والشعور بعدم الانتماء وأيضا طريقة اللباس. • لا يؤثر استخدام الفيس بوك على المستوى التعليمي لطلبة علوم الإعلام والإتصال.

Cette étude vise à découvrir le rôle des sites de réseaux sociaux dans l’aliénation culturelle chez les étudiants du Département des sciences des médias et de la communication à Ouargla, et nous nous sommes appuyés dans cette étude sur la méthode d’enquête, où la communauté de recherche était représentée dans les étudiants du Département des sciences des médias et de la communication de l’Université de Ouargla, et l’échantillon de l’étude a atteint 117 uniques, qui ont été choisis intentionnellement, et l’outil de questionnaire a été utilisé pour collecter des données et des informations, et il a été divisé en quatre axes, et cette étude a utilisé la théorie des utilisations et des gratifications, où l’étude a atteint de nombreux résultats, dont les plus importants sont: • Les étudiants en sciences des médias et de la communication utilisent Facebook pour communiquer avec leurs amis et éduquer. • Il ressort clairement des résultats de l’étude que les indicateurs les plus importants de l’aliénation culturelle résultant de l’utilisation de Facebook sont l’isolement social et le sentiment de manque d’appartenance, ainsi que la façon de s’habiller. • L’utilisation de Facebook n’affecte pas le niveau d’éducation des étudiants en sciences des médias et de la communication