Code Switching among Mzabi Speakers in Ghardaia

Abstract

The primary objective of this research is to investigate the patterns of code-switching among bilingual individuals within the Mzabi speech community in Ghardaia. Specifically, the focus is on understanding the sociolinguistic aspects at a micro level. Code-switching is viewed as a strategic tool employed by bilinguals to establish social norms and effectively convey messages during conversations. The study adopts a sociolinguistic perspective, concentrating on the behavior of bilinguals in the Mzabi speech community, with an emphasis on the micro-sociolinguistic level. The main aim is to identify key sociolinguistic and pragmatic factors that influence code-switching in this community. Daily conversations involving code-switching between Mzabi and French are examined to determine the situational and socio-cultural elements that contribute to this phenomenon. Additionally, the study explores the potential impact of code-switching on the usage and status of the French language in Algeria. Various research methods, including recordings, note-taking, questionnaires, and interviews, were utilized to gather both quantitative and qualitative data. The study is guided by three models: Gumperz's (1982) model, which focuses on conversation analysis and contextualization cues; Myers-Scotton's (1993) model, which analyzes code-switching in terms of marked or unmarked codes; and Holmes's (2013) model, which provides a functional analysis of code-switching. The findings of the study suggest that several factors influence the likelihood of participants engaging in code-switching, including the identity of the conversational partners, the context of the conversation, the emotional state of the speaker, and the transition to a new topic.

تبحث الدراسة الحالية في فحص أنماط التناوب اللغوي الذي يتبعه الأفراد ذوو التعددية اللغوية في المجتمع الميزابيبولاية غرداية، مع التركيز بشكل خاص على المنظور اللغوي الاجتماعي لهذه الظاهرة. والفرضية الأساسية هي أن التحويل اللغوي هو استراتيجية يتم استخدامها من طرف المتكلمين لنقل الرسائل بفعالية في محادثاتهم. تعتمد الدراسة الحالية منظوراً لغوياً اجتماعياً لاستكشاف سلوكيات التبديل اللغوي للأفراد ذوي التعددية اللغوية في المجتمع الميزابي، مركزة على المستوى اللغوي الاجتماعي الصغير. والفرضية المركزية هي أن التبديل اللغوي هو أداة استراتيجية متاحة للأفراد ذوي التعددية اللغوية لإنشاء المعايير الاجتماعية وتسهيل التواصل الفعال من خلال التأكيد على الرسائل المنقولة. وتستند الدراسة إلى نهج لغوي اجتماعي وعملي ينظر إلى التبديل اللغوي على أنه وظيفة للسياق. تهدف الدراسة الحالية إلى فحص أمثلة التبديل اللغوي بين اللغتين الميزابية والفرنسية في المحادثات اليومية وتحديد العوامل الاجتماعية والثقافية التي تؤثر على هذه الظاهرة. بالإضافة إلى ذلك، تسعى الدراسة إلى استكشاف الآثار المحتملة لظاهرة التناوب اللغوي على وضع واستخدام اللغة الفرنسية في الجزائر. لإجراء هذا البحث، تم استخدام مزيج من الأساليب الكمية والنوعية، مثل التسجيلات، وكتابة الملاحظات، والاستبيانات، والمقابلات. كما أن الدراسة تستند إلى ثلاثة نماذج، وهي نموذج جامبرز (1982) الذي يركز على تحليل المحادثات ومؤشرات السياق، ونموذج مايرز-سكوتون (1993) الذي يستخدم لتحليل التبديل اللغوي في المحادثات من حيث الرموز المميزة وغير المميزة، ونموذج هولمز (2013) الذي يستخدم للتحليل الوظيفي للتناوب اللغوي.تشير نتائج الدراسة إلى أن هنالك مجموعة من العوامل التي يمكن أن تؤثر على ميل المشاركين للانخراط في التناوب اللغوي. تتضمن هذه العوامل هوية المتحدثين، سياق المحادثة، الحالة المزاجية والعاطفية للمتكلم وعند الانتقال إلى موضوع جديد.