تمثلات الطلبة-المقبلين على التخرج-للمقاولاتية في ظل تكوينهم الجامعي (دراسـة ميـدانـية بـجامعـة مـحمد خـيضـر –بـسكــــرة-)

Abstract

تهدف الدراسة الحالية المعنونة بـ:تمثلات الطلبة المقبلين على التخرج للمقاولاتية في ظل تكوينهم الجامعي- دراسة ميدانية بجامعة محمد خيضر بسكرة- إلى البحث في إشكالية بحثية تم صياغتها في التساؤل الرئيسي التالي: ما مساهمة التكوين الجامعي بجامعة محمد خيضر بسكرة في تشكيل تمثلات الطلبة -المقبلين على التخرج – للمقاولاتية ؟ و قصد التعمق في الدراسة تم طرح التساؤلات الفرعية التالية: - ما مساهمة المقررات التعليمية الجامعية في تشكيل تمثلات الطالب الجامعي –المقبل على التخرج من جامعة محمد خيضر بسكرة- لمفهوم المقاولاتية؟ – ما مساهمة التظاهرات العلمية المنظمة في إطار التكوين الجامعي في تشكيل تمثلات الطلبة – المقبلين على التخرج من جامعة محمد خيضر بسكرة- للمقاولاتية؟ - ما مساهمة دار المقاولاتية في تشكيل تمثلات الطلبة- المقبلين على التخرج من جامعة محمد خيضر بسكرة- حول المقاولاتية؟ تمت الدراسة على مجتمع بحث يتكون من 680 طالب جامعي ينتمون إلى سبعة عشر اختصاص أكاديمي .حيث إختار الباحث عينة طبقية تتكون من 204 طالب جامعي. اختار الباحث أداتين لجمع البيانات :الاستبيان :كأداة رئيسية موجه للطلبة .والمقابلة كأداة ثانوية موجهة للأساتذة الذين يدرسون المقاولاتية. توصلت الدراسة للنتائج التالية: - عدم إسهام المضامين التعليمية الجامعية في تشكيل تمثلات الطلبة–المقبل على التخرج -لمفهوم المقاولاتية . –التظاهرات العلمية لا تسهم في تشكيل تمثلات الطلبة- المقبلين على التخرج– نحو المقاولاتية. - لم يكن لدار المقاولاتية إسهام واضح في تشكيل تمثلات الطلبة -المقبلين على التخرج -حول المقاولاتية. النتيجة العامة للدراسة: - التكوين الجامعي بجامعة محمد خيضر بسكرة لا يسهم في تشكيل تمثلات الطلبة -المقبلين على التخرج –للمقاولاتية.

The current study , entitled : representations of students who are about to graduate to entrepreneurship -A case study at Mohammed kheider university -Biskra- . In a research problem that was formulated in the following main main question : Does the university formation at the University of Mohamed Kheidar Biskra contribute to the formation of representations of students - who are about to Graduation - for entrepreneurship In order to delve deeper into the study , the following sub questions were asked : 1) To what extent Mohammed kheider university educational courses shapes the students representations who are about to graduate in understanding entrepreneurship ? 2) What is the contribution of scientific demonstrations organized within the framework of university training in shaping the representations of students who are about to graduate from the Mohamed Kheidar University of Business in Biskra? 3) What is the contribution of the House of Entrepreneurship in shaping the representations of students - about to graduate from the University of Mohamed Kheidar in Biskra - about entrepreneurship? The study was conducted on a research population consisting of six hundred eighty student belonging to seventeen academic majors . he also chose stratified sample of two hundred and four student . The researcher chose two tools for data collection: the questionnaire: as a main tool for students, and the interview as a secondary tool for teachers who study entrepreneurship. The study found the following results 1) Mohammed kheider university educational guarantees does not contribute in shaping students who are about to graduate. 2) The Scientific demonstrations do not contributes to shaping the representations of students who are about to graduate Towards entrepreneurship. 3) The entrepreneurship house did not have a clear role in shaping the students representations who are about to graduate towards entrepreneurship. The overall outcome of the study : University formation at Mohammed kheider university of Biskra Does not contribute to shaping students representations who are about to graduate towards entrepreneurship.