نمط السلوك وعلاقته بالهوية الرياضية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

Abstract

تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى نمط السلوك ومستوى الهوية الرياضية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، وتحديد طبيعة العلاقة بين نمط السلوك والهوية الرياضية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، وتم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (60) طالب من طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة قاصدي مرباح، حيث وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية بسيطة، ولجمع البيانات والمعلومات تم استخدام مقياس نمط السلوك ومقياس الهوية الرياضية، وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك مستوى مرتفع في نمط السلوك (أ – ب - ج) ومستوى الهوية الرياضية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، وأنه توجد علاقة موجية طردية دال إحصائيا عند 0.01 وأقل بين مستوى نمط السلوك (أ – ب - ج) ومستوى الهوية الرياضيةلطلبةمعهدعلوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. ومنه نستنتج أنه: توجد علاقة موجبة دال إحصائيا بين نمط السلوك والهوية الرياضية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. The study aims to identify the level of behavior pattern and the level of sports identity for students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities, and to determine the nature of the relationship between behavior pattern and sports identity of students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities. The descriptive approach was used, and the main study sample consisted of (60) students from Students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities at KasdiMerbah University, where the study sample was selected in a simple random manner.To collect data and information, the Behavior Pattern Scale and the Sports Identity Scale were used. The study concluded that there is a high level in the behavior pattern (a-b-c) and the level of sports identity among the students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities, and that there is a statistically significant direct wave relationship at 0.01 and less between the level of behavior pattern (a - b - c) and the level of sports identity for students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities. And from it we conclude that: There is a statistically significant positive relationship between the behavior pattern and the sporting identity of the students of the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities