فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات النفسية الاجتماعية لدى المرضى المصابين بالسكري (دراسة ميدانية بمركز متابعة السكري بولاية الجلفة)

Abstract

هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي واستكشاف فاعليته في تنمية المهارات النفسية الاجتماعية لدى المرضى المصابين بالسكري. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بمجموعتين متكافئتين، حيث بلغ عدد المشاركين في الدراسة الأساسية 16 مريضًا بالسكري، تم تقسيمهم إلى عينتين تجريبية وضابطة متساويتين بطريقة قصدية. اعتمدت الدراسة على مقياس المهارات النفسية الاجتماعية الذي أعده زعطوط رمضان، إضافة إلى البرنامج التدريبي الذي أعدته الباحثة. وللتحقق من فرضيات الدراسة، تم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. وأظهرت النتائج ما يلي: 1. مستوى المهارات النفسية الاجتماعية لدى مرضى السكري كان متوسطًا. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياس القبلي للمجموعتين الضابطة والتجريبية على مقياس المهارات النفسية الاجتماعية. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة على المقياس نفسه. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياس البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. 5. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. بناءً على هذه النتائج، توصي الباحثة بما يلي: • تطبيق برامج تهدف إلى تعزيز المهارات النفسية الاجتماعية التي يحتاجها مرضى السكري. • زيادة الاهتمام بالموضوعات التي تخدم مرضى السكري. • إجراء دراسات مشابهة تتناول المهارات النفسية الاجتماعية لدى المصابين بأمراض مزمنة أخرى مثل السرطان.

The study aimed to design a training program and evaluate its effectiveness in enhancing psychosocial skills among diabetic patients. An experimental method with two equivalent groups was utilized. Sixteen diabetic patients participated in the main study, divided into equal experimental and control groups through purposive sampling. The psychosocial skills scale, developed by Zaatout Ramadan, and a training program created by the researcher were employed as study tools. The findings were as follows: 1. The level of psychosocial skills among diabetic patients was determined to be average. 2. No statistically significant differences were observed between the pre-test scores of the control and experimental groups on the psychosocial skills scale. 3. No statistically significant differences were identified between the pre- and post-test scores of the control group on the psychosocial skills scale. 4. Statistically significant differences were found between the post-test scores of the experimental and control groups on the psychosocial skills scale, favoring the experimental group. 5. Statistically significant differences were observed between the pre- and post-test scores of the experimental group on the psychosocial skills scale, favoring the post-test results. Based on these findings, the researcher recommends the following: • Implement programs that encompass various psychosocial skills needed by diabetic patients. • Enhance focus on issues that address the needs of diabetes patients. • Conduct similar studies investigating psychosocial skills in patients with other chronic diseases, such as cancer.